无锡乐高《火星奇遇》 10个活动 10课时介绍
《火星奇遇》活动以火星上的种种挑战为背景，孩子们通过制作、编程和测试机器人，让孩子们掌握探索知识的能力，并 让他们学到了重要的技能。在这个过程中，孩子们会碰到数学、科学和技术的重要概念。同时，孩子们还学到了探索、计 划和解决问题的正确方法。他们学会将问题分成若干的小部分来解决的办法，想出解决问题的方法，并通过测试这些方 法，将意想不到的结果变的更好。将孩子们分成小组或者团队的形式进行活动，也是这个过程中不可分割的一部分。这个 活动可以帮助你的孩子认识到这些学科的知识，为什么可以用来探索他们自己的世界和课堂外的世界。
无锡乐高《wedo》 12个活动 12课时介绍
wedo是学生可以在电脑上直接编程和连线控制机器人的简单入门的教学活动。本系列一共有12个趣味活动，让学 生轻松理解机器人控制原理。孩子们会简单学习搭建齿轮、滑轮等简单机械装置，根据要求编写出简单程序来控 制机器人，培养孩子逻辑思维能力以及问题解决能力。编程更为后面学习高级编程打下基础。
在无锡乐高活动中心玩乐高孩子能学到什么
1.思维方式的培养
科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果，并且很多时候会给我们大人带来惊喜。
2.观察力和专注力的培养
玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭建一辆车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有当孩子搭挖土机时，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实生活进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。
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