为延伸国际化教育的办学理念，上海交通大学于2009年由非学历办公室立项成立“上海交通大学留学桥”，由交大继续教育学院办学，并设立上海交通大学七宝校区为专门从事国际化教育培训的国际教育基地，立足服务社会，满足更多学子奔赴全球留学的愿望。
【交大留学桥介绍】
“上海交通大学留学桥”是专为计划出国留学的学生打造的国际预备课程，目前开设多个国家及地区的本科、硕士留学预备课程，为中国学生架起通往世界各大名校的桥梁。交大留学桥对接的国家和地区包括：英国、美国、澳洲、德国、韩国、法国、加拿大、北欧、日本、香港等。办学7年来，向全球输送优秀留学生5000余名，更有众多学生成功进入全球前100的世界名校。
交大留学桥秉承交大国际化教育理念，潜心研究不同国家教育体系，充分利用国内优秀教育资源，依托交大雄厚的专业基础和师资力量，成立了国际教育研究所，专门从事国际课程的研究、引进、开发、推广与实施，打造各类不同层次留学桥梁课程，引导国内青年学生面向世界、走向全球。
【课程体系】
夯实语言基础，语言应用提升
学术能力培养，海外文化熏陶
众多学分课程提前修
【课程优势】
多元化课程体系
· 对接众多国家和地区众多国际名校的多元化课程体系，涵盖文理工商、艺术、法律等数百专业。
· 与国际名校深度合作，开设定向班。
雄厚师资力量
· 雄厚的师资力量，上海交大及国外名校特派师资联合执教。
· 专职班主任、教学助理、生活老师全面管理。
· 导师制实现个性化指导。
小班授课，打造专业能力
· 互动小班授课，最大限度接受教师指导。
· 口头报告及个人演讲培养学生交际能力。
· 项目研究及个案调研培养学生创意能力。
· 小组讨论培养学生团队合作精神。
· 开放式论文撰写培养学生知识运用能力。
· 先进的教学方式，能力培养。
专业化管理
· 严谨的教学监控，全套国际课程设置，教材、大纲均执行国际标准化教学质量监控体系。
个性化指导
· 个性化升学指导有效提升学生国外适应能力。条件合格学生同等条件名校优先录取。
【教学管理】
依托交大雄厚的师资力量与教学资源，学校给每位学生配备专职的升学指导导师，针对学生的个性差异，做升学指导和职业生涯规划。校园内不定期举办海外名校见面会，帮助学生和家长正确选择合适的大学及专业。
对接众多国际名校的多元课程体系，课程采用中英文授课、师生互动模式，教学过程通过课堂讨论、案例分析、小组演讲、角色扮演、情景剧表演等多种方式展开，鼓励学生积极主动参与互动。学生作业要求用全英文完成。
依托专职的教学团队和教学资源，学校为每个学生配备专职学习导师。针对学生的学习基础、学习习惯、以及学习特点展开沟通培养，因材施教，发挥他们的优势，最大限度地挖掘他们的潜力。
全套国际课程设置，国际标准化教材、大纲及教学质量监控体系，严格的课程督导，全面监控教学质量。
上海交通大学美国精英国际本科课程介绍
“美国精英国际本科项目”(u.s. elite program)(以下简称usep课程)是专门针对美国的精英名校而设计，适合学习程度优秀且希望冲刺美国前50名校的中国学生。本项目由上海交通大学结合美国名校教育体制及招生特点开发而成，对接经教育部认证的美国名校，旨在为学生创建真实、原汁原味的西方教育环境，帮助学生快速掌握国外学习方法，提前适应海外生活、缩短留学适应周期，从而保证学生平稳过渡。通过一年全日制学习，学生不仅能顺利实现从中式教育方法向美式教育方法的过渡，同时能在一定程度上具备国外专业学习所需的语言能力、专业知识、学习技巧，能够顺利进入适合自己的美国名校并能转入适当学分。
二、上海交通大学美国精英国际本科课程优势
1.最具挑战的国内精英本科直通车：美国众多名校可选择，涵盖文理工商、艺术、法律等数百专业;
2.雄厚的师资力量：上海交大及国外名校特派师资联合执教，专职班主任、教学助理、生活老师全面管理
3.互动式小班授课：每班学生不超过30人，最大限度接受教师指导;口头报告及个人演讲培养学生交际能力;项目研究及个案调研培养学生创意能力;小组讨论培养学生团队合作精神;开放式论文撰写培养学生知识运用能力
4.严谨的教学监控：全套国际课程设置，教材、大纲均执行国际标准化教学质量监控体系，有效提升学生国外适应能力
5.国外预备课程直接减免：有效节省学生留学费用达20万以上，缩短留学过渡时间
6.全程零风险：条件合格学生直接被国外名校录取，享同等条件优先录取的特殊待遇
7.全程跟踪服务：从入学到申请，从考试到签证，从国外接机到国外大学就读，均一对一全程跟踪指导;并不定期举办海外名校见面会，以便学生和家长正确选择合适大学及专业
三、上海交通大学美国精英国际本科课程学习规划
四、上海交通大学美国精英国际本科课程设置
美国精英国际本科项目为全日制一年课程，7月到次年6月共两学期45周。每学期末有一周为考试周。每周平均30课时。另要求学生每周至少有额外20个小时的辅导时间。
模块科目教学目标基础素质模块野外生存训练磨练意志，增强组织协调能力实习模块提高社会认知，提高生存危机意识及责任感英语素质模块托福基础夯实英语基础，系统提升英语应用能力；
提高托福应试水平；顺利考出理想分数托福强化托福突破托福冲刺顶1级大学冲刺模块（选修）sat1全面接触sat1及sat2考试内容，熟悉题型
把握考试趋势，进行sat实战模拟，提高考试成绩sat2专业学术模块学术英语预先学习并掌握国外公共课程基本专业知识，扎实学术基础
提高专业课程学习能力，适当转换部分学分，为海外留学减轻学习压力分析性写作微观经济学宏观经济学微积分计算机应用统计学物理管理学美国历史与文化素质延伸模块美国大学考察提提前锻炼国外学习基本适应能力及交际交流能力，了解美国历史文化行为特点；
参观国外大学，亲身体验国外大学生活方式演讲与口才海外升学指导
五、上海交通大学美国精英国际本科学习成果
本课程主要以学生的适应能力提升、语言水平提高、专业知识积累、应试能力提升四个方面为整体教学目标：
1. 全面提高学生的综合英语水平，使学生能够更好地适应在美国生活的需要;
2. 提升学术英语水平以有效适应美国名校本科学习的需要;
3. 通过课程，提升学生的学习能力，使学生从被动学习到主动求知;
4. 帮助国内成绩优异的学生申请到美国知名大学，而且尽可能申请到奖学金;
5. 全面提升学生自觉学习能力，研究技能，逻辑思维和创造性思维技巧，以及解决问题的能力，从而为他们到美国深造打下坚实的学术基础，学习适当ap课程，适当转入美国名校部分学分，以减轻学生海外学习的压力;
6. 熟悉托福及sat考试的内容和形式，学习提高考试的技巧;
7. 对美国历史与文化有一个深入的了解;
8. 深入了解美国教育体制和未来的学习环境;
9. 通过辅导，让学生完成心理上的过渡，为将来独立的学习以及生活打下基础;
10. 对未来国外的基本学习手段也有一个基本的了解，这其中包括计算机能力，师生沟通技巧、研究方法等。
六、上海交通大学美国精英国际本科结业标准
1. 获得所有学分，每门课程最低分达到60%，如考试未通过需补考;
2. 雅思达到6.5分以上，托福达90分以上
七、上海交通大学美国精英国际本科授予证书
通过上海交通大学考核，授予“上海交通大学留学桥结业证书”，该证书及成绩单是美国大学考核学生获得优先录取和奖学金的重要依据。合作大学均为美国顶1级优质大学，在教育部涉外监管网均可查证。
八、上海交通大学美国精英国际本科入学要求：
1.高中毕业，高考英语、数学成绩达到总分的80%以上
2.英语成绩：相当于雅思5.5分或托福70分以上(有成绩单)或通过我校入学测试
九、上海交通大学美国精英国际本科报名材料
1. 高中毕业证复印件
2. 高中三年成绩单(加盖学校红章原件)
3. 身份证复印件
4. 未毕业学生需提供在读证明(加盖学校主管部门红章原件)
5. 一寸免冠证件照4张
十、上海交通大学美国精英国际本科学费标准
报名费 500元(不退)
学费 108000元
注：不含教材、住宿费及第三方费用
免费提供5所国外大学咨询规划及申请指导
育路与您共同关注：
积极主动不仅承认现实，也肯定人有权选择对现实环境做出积极回应。
积极主动与消极被动有天壤之别，尤其再配合聪明才智，差距就更远了。
想要生命的产能与产出平衡，进而追求圆满人生，主动精神实在不可缺少。因此本书其余六个习惯，都是以积极主动的精神为后盾。每个习惯都仰赖你积极主动，如果你消极等待，你就会受制于人，一旦受制于人，发展与机会便不会降临。
我曾经参加过某个行业的每季业绩检讨会，记得当时正值景气落入谷底，那一行所受的打击尤其大。因此会议一开始，各厂商的士气都很低落。
*一天的会议主题是该行业的现况。许多业者表示，不得不裁掉熟识的员工，以维持企业的生存。结果会后，每个人都比会前还要灰心。
第二天讨论该行业的未来，主题围绕着日后左右其发展的因素。议程结束时，沮丧的气氛又深一层，人人都认为景气还会更加恶化。
到了第三天，大家决定换个角度，着重于积极主动的做法：“我们将如何应对？有何策略与计划？如何主动出击？”于是早上商讨加强管理与降低成本，下午则筹划如何开拓市场。以脑力激荡方式，找出若干实际可行的途径，再认真讨论。结果为期3天的会议结束时，人人都士气高昂，信心十足。
这次会议的结论是：
一、本行业目前的情况并不好，未来的趋势显示短期内还会更恶化。
二、但我们采取正确的对策，改进管理，降低成本，并提高市场占有率。
三、因此，这个行业的景气会比过去都好。
积极主动又与积极思考有所不同。积极主动不仅承认现实，也肯定人有权选择对现实环境做出积极回应。
任何团体，包括企业、社会团体及家庭，都可以汇集各个成员的聪明才智，对环境主动出击，以达成群体的共同目标，建立积极主动的企业文化。
摘自《高效能人士的七个习惯》，[美]史蒂芬•柯维/著，顾淑馨、常青/译；中国青年出版社2003年1月第2版。
德国联邦政府在二○○一年贫富状况报告中确认，如果以财产标准划分，德国人可分为三个阶层：穷人、中产阶级和富人。联邦政府这份研究指出，差异在于人们财产和收入的状况。
在我看来，这个说法还不足以解释这个现象，也不完全正确，因为人总是会暂时遇到和他个性及思考方式不符的工作和环境。例如，破产的企业家可以重振旗鼓，乐透彩投资者在短时间内挥霍掉奖金，更重要的其实是他们的思考方式。你会惊讶地发现，在同一阶层的人，思想和行为习惯何等接近，而三个阶层之间的人，他们的思想和行为习惯，又是何等不同。如果你进一步深思，也许会马上想到一些区别，有些听来似乎是陈腔滥调，但实际上却正好说明问题的关键。接下来我会谈到一些重要的区别，可以总结为以下几点：
1、钱和收入。
2、成就和工作。
3、与新规则和旧规则的关系。
4、生活里所有的梦想和目标。
在讲座上和演讲后，我与成千上万的人交谈，这对我的帮助很大。
贫穷来自缺乏勇气
这是在师父让我意识到这些重要的区别后开始的。他问过我：“你的经济目标是什么？”我回答说：“一份好的收入。”他解释道：“穷人只想暂时有份工资尽可能高的小时工资；中产阶级想要份好收入；富人们知道，更重要的是创造财富——而只有藉由你拥有的积蓄，才能创造财富。”
我问师父：“到底怎样才算是中产阶级？”他回答说：“中产阶级并没有富有到不用工作也能生活，但收入让他们有足够的能力定期积累财产。拿保险来说：富人投资，穷人投保，中产阶级则稍稍涉足两者。”有一天他说：“要是把你手边的汽车卖掉，最多只值你两个月的收入，但许多中产阶级却为了一辆车，付出整整一年的收入，要是因此而去贷款，那么一辆汽车就变得更贵。”
有一天，我的洗衣机坏了，我开车到城里想买新的。在比较了六家店的价格，花了五个小时之后，我少付了五十美元买到一台很好的洗衣机。师父知道后，用几乎震惊的口气说：“只有穷人和中产阶级，才会花时间去省钱，富人会花钱去节省时间，因为时间比金钱价值千倍。用那五个小时的时间，你可以赚到比省下的五十美元更多的钱。”
师父说：“穷人为了钱而工作，中产阶级为了钱更加辛苦地工作，富人则让他们的钱去工作。”我心想：“说得当然容易。”但他对我解释，我现在的想法决定着我的未来。他说：“穷人通常不知道自己想要什么，所以什么也得不到。中产阶级的人常说：“这我买不起。”所以也得不到很多东西。那些明天变得富有的人，今天总是会问：“我如何能买得起这样东西？””
我问：“在所有的行业中，真的都有这种差别吗？”他说：“几乎都有，只要看看这些人对风险的态度就知道。富人勇于冒风险，并视风险为可预测的未知。穷人把风险视为一种会亏损的危险，富人却把它当作一次成功的机会；在中产阶级看来，这是危机与成功并存，两者对他们来说，是种偶然。如果景气好，中产阶级会买股.票；如果不好，便买退休保险。贫穷其实来自缺乏勇气。”
习惯决定命运
不是每个人都喜欢表格，但我在此还是要请你仔细地阅读表4-2，这样你可以清楚认识到三个阶层之间的区别。然后再自问：“我现在的位置在哪？”“我是如何思考和行动的？”如果将那些符合自己情况的描述标示出来，也许不失为一个好方法。同样重要的是，自问：“我要去哪？”为此，你又该有什么样的思考方式和行为模式？
你在表格中找到自己了吗？你主要的思考和行为方式，体现了其中所描述的一个阶层吗？思考方式决定着行为模式，行为模式决定我们会接受何种习惯，而习惯决定我们的命运。
请记下你对这份表格和对本章内容的认识。
在本书的这一部分，你还需要最重要的一块基石：你的热情来源。你在做些什么事时，经常感到浑然忘我？什么能让你感到无穷的乐趣？知道这些之后，我们才能运用那些实用点子赚更多。
如果你把通向高收入的云梯，架在错误的墙上，只能说是毫无意义，因为你只迅速达到错误的目标。快乐与满足会停滞不前，或许还会赔上健康。特别是，你永远不会知道，当你做让自己感到快乐，并和能力相符的事情时，感觉是何等美妙。我们要把它找出来。
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