孩子从几岁开始学习围棋合适，越早越好么？
不宜太早，四五岁的孩子开始接触围棋比较合适。这个年龄段的孩子，普遍注意力集中的时间较短，但接受信息的能力很强，培训院校的专业老师能因材施教，对孩子采取列举、鼓励等教学方式。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够喜欢上主动去学围棋的。
同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们，应当充分注意孩子每一点的细小进步，让他们在鼓励中成长。对于六岁以上的孩子来说，一边学习文化知识，一边学习围棋开发智力，是再好不过的事。
如何引导孩子围棋入门
一、老师的课堂教学方式。孩子天性都是爱玩的，老师要善于调动孩子的积极性，经常灵活运用荣誉感、胜负感、好奇心来调动孩子，激发孩子学习围棋的兴趣，采用启发、引导式教学，而不是“填鸭式教学”。否则会让孩子失去兴趣和主动思考的能力。
二、树立孩子的自信心。孩子是需要被鼓励和认可的，要对孩子有耐心和爱心。孩子大多聪明，学的快，忘得也快，这就需要老师耐心，反复提醒宝宝，多加巩固课堂所学知识，不要打击孩子的积极性，要看到孩子的进步并及时的给予夸奖、鼓励。尤其是和孩子对弈时，多让孩子有吃子的机会，建立起孩子的自信，培养孩子的兴趣。
三、家长的配合。学习围棋氛围很重要，在学校有老师和同学陪孩子下棋，氛围会很浓，所以在家家长也要给孩子创造这样一个围棋氛围。多陪孩子下棋和练习，也可以增加与孩子之间情感的交流。家长还要多和老师沟通，在老师的指导下和共同努力下，找到适合孩子的学习方法。
训练量越大进步越快，这是个非常要命的误区，许多家长都崇尚疯狂训练法，比如一天训练15个小时，比如不管干什么只要孩子泡在棋盘前都能涨棋。
不可否认围棋确实是一个很需要训练量的项目，但并不是无度的训练才是最好的方法。普通的学员，更不要试图模仿柯洁的4000多盘网络对局的方法，或者是一年好几万道死活题这些方式。
每个人的理解力和能力千差万别，每个人都有适合的训练量。同时在训练当中一定要注意保持一个预习---学习---理解---复习---实践的全套学习流程，这些环节缺一不可。
比如你总是复盘，就缺少复习流程，讲过就忘，下次还不会。比如你总做死活，就缺少学习流程，计算再强也无法应用到实战当中等等。古人所讲的“学而不思则罔，思而不学则殆”也正是如此的道理。
孩子在短期内进行太多训练，除了身心疲惫导致效率降低之外，最要命的是当各种各样的知识充斥在头脑当中时，孩子很难辨别和进行应用，不但无法把知识连贯，更难以应用于实战。
旭升围棋学校
13912980091