提高做题速度的方法
1、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
2、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
3、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
名师团队：
语文教师：牟老师，一级教师，连云港市“先进教学工作者”,资深研究型专家型语文名师。运用文本学和语义学分析、鉴赏小说、散文、古典诗词，洞穿了古典诗词鉴赏与现代文学作品阅读的壁垒，突破了制约语文成绩大幅度提高的瓶颈;作文教学真朴、简明，收效明显。2016届学生高考均分提高22分，2016年准确押中高考作文题目“创新”。2017届学生高考均分提高26分，连续多年押中高考题目。
语文教师：刘老师，盐城市学科带头人,资深研究型专家型语文名师，连续从事高三教学20余年，注重语基训练，擅长现代文阅读、文言阅读、古典诗鉴赏和作文教学，能够大幅度提高语文成绩;作文教学真朴、简明，收效明显。教风扎实严谨，课堂轻松活泼，深受学生喜爱。
数学教师:丁老师,一级教师，上海师范大学硕士研究生毕业，连续10年从事高三数学教学，连续5年艺术生高考文化课教学经验。数学专业功底扎实，能精准把握高考考点，有很强的责任心，对学生耐心细致，教学中注重因材施教，帮助学生在短时间内迅速掌握高分答题技巧，获得学生及家长的一致好评，擅长艺术生高考数学提优补差，保底提高30分以上，连续三年所带班级均分提高35分。
数学教师:张老师，人称“劳模张”、“艺考数学大师”。一级教师，苏北县中骨干教师，南京大学自主招生全国宣讲组骨干讲师。连续12年从事高三数学教学，连续8年从事艺术生高考数学教学。非常熟悉江苏高考，尤其擅长艺术生高考数学提优补差教学，教学系统、精简、高效，耐性、细致、扎实，保底提高30分以上，2016/2017年所带班级均分提高35分。
数学客座教师：金陵中学重磅级高三把关教师。
英语教师：左老师，男，中学高级教师，南京师范大学英语系毕业，上海师范大学教育硕士，一线英语教学骨干教师，从事高三英语教学三十年整，积累了大量丰富的教学管理经验，所教过的每一届毕业生都对其英语教学一致认可。既擅长系统长线教学，又擅长短时突击提高学生成绩。人均提高20分以上。
英语教师：英语教师：龚老师：高级教师，徐州师范大学英语教育本科毕业。四星级高中骨干教师，徐州市学科带头人，市教师优质课评委。连续20年从事高三英语教学，连续8年从事艺术生高考文化课教学。教学耐心细致，富有亲和力，深受学生和家长赞誉。辅导过100多名学生考入艺术类一本院校，2016年所带多名学生考入央美、国美、南理工、苏大、西安美院、山东美院等，英语人均提高20分。
英语客座教师：金陵中学重磅级高三把关教师。
艺考生文化课怎么学好几何？
1、多做题，在起步初期，多见一些题，对一些模型有初步认识。
2、多总结，尽量在老师的帮助下能够总结出一些模型的主要辅助线做法和解题方法。
3、多应用，多用模型解决问题，不要没有方法的撞大运，要根据图形特点思考解法。
4、多完善，不断做题总会有新的知识添加到已有的模型体系中来，不断壮大自己的知识树。
5、多思考，对于任何一道题都有可能存在不止一种方法，每种方法涉及到的模型不尽相同，要能够通过一题多解发现模型之间的相互关系，增强自己对模型的理解深度。
南京朴文教育
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