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艺考在初期，初衷是为了发现或者是发掘有艺术特长的考生进入高等学府深造。但是，部分文化课环节较弱的考生在这个时候会选择突击专业课参加艺考。这样的做法在改革之前还是比较可行的，但是，随着艺考生人数的与日俱增，教育部也将加大艺考生文化课的比重并控制分数线。
因此，对于艺考生来说，想要进入自己理想中的学校，就要加大对文化课的复习程度。 然而，艺术生一般是在六七月份到十二月份进行专业课的练习以及培训，一月份到二月份冲刺专业课，也就是到3月份艺考结束之后才能全身心进行文化课的复习。所以，要想在这么短的时间内提高自己的文化课成绩，注重学习方法以及调整学习状态都是非常重要的。
艺考生在文化课学习上的时间本来就不是非常的多，所以说，更要注意充分的利用好琐碎的时间学习。著名思想家鲁迅也说过，我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。确实，挤出来的时间如果可以得到充分的利用，是会开发出较大的学习空间的。可能也有很多的考生会觉得，不知道怎样利用琐碎的时间学习。
其实，很多人都在进行的‘模块学习’就比较适合利用平常琐碎时间进行，所谓模块学习就是用记事本将单词等按照自己的习惯分模块进行记录，间歇性的记忆，频繁性的还原，利用繁琐的时间一点一点的记忆，然后进行详细的掌握，这样的方法比较适合英语的学习。当然，只是有这样的想法是远远不够的，要想真正利用琐碎时间取得较大的进步，还是要落实到行动中，在行动上给自己的一个长足的动力，越进步，越行动。
其实对艺考生来说在结束专业课的考试后，艺考生再回到原校学习文化课已经没有必要了除非你的基础非常好，要不学习起来是很吃力的，可以选择一个针对艺术生文化课教学的学校，原因在于：首先文化课脱节，艺术生在进入高三为了备考专业课离开学校，导致文化课脱节，在专业考试结束后高三上学期的课程已经结束，高中第.一轮复习已经开始，所以很难跟的上复习进度。其次艺考生基础弱，老师的教学进度是针对普通高考生的，艺术生基础较弱，在复习时候也是针对多数学生的，也就无法在顾及学艺术的考生了。
艺考生复习的文化课的第.一步就是端正学习态度，调整心态。艺术生在进入高三时很多学生为了专业课的集训脱离了学校，直到专业课考试结束后才回到学校开始学习文化课，艺术生即将面对的就是文化课的学习时间短、学习的内容比较多、文化课的基础比较弱、情绪波动比较大也导致艺考生不适应以及跟不上老师的教学进度。
知识点较多学习起来比较困难，时间上了也就出现了消极的心态，没有信心继续学习，针对这样的现象学校会不定期的进行心里辅导，帮助.考生进行心里疏导调整学习心态增加自信心。
2015年高考，保定市远飞助学培训学校全日制艺术类高考班、文理复读班又传捷报：我校参考人数1124，本一本二上线人数896，平均增分幅度124分。其中文科班最.高飞张腾飞537分，理科班最.高分李玉鑫528分（入学454，增长74分），艺术文最.高分徐程伟500分（入学372.5，增长127.5分），艺术理于季琛439分（入学307.5，增长131.5），被誉为“河北省规模最.大、高考升学率最.高的高考补习学校”。据不完全统计，现已有500余人被全国知名高校录取.
2016年高考，保定市远飞助学培训学校全日制艺术类高考班、文理复读班又传捷报：我校参考人数1234，本一本二上线人数1002，平均增分幅度127分。被誉为“河北省规模最.大、高考升学率最.高的高考补习学校”。据不完全统计，2016年有800余人被全国知名高校录取。
为了提高升学率，该校从领导到老师，努力实施四大工程：“阳光普照工程”，以任课老师为核心，关注每个学生，力求不让一个考生因文化课而落榜；“大粒粮食工程”，以领导为核心，狠抓尖子生，帮助他们解决可能出现的问题，冲刺名校；“黑马工程”，以班主任为核心，关注考学有希望的学生，鼓励帮助，增强他们的信心，实现分数的稳定增长；“帮扶工程”，以政教处为核心，对学习基础、行为习惯都较差的学生，实施领导帮扶政策，在变化中肯定学生，使学生在思想行为的变化中实现分数的变化。
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