简单说，绘本就是图画书，适合不同年龄的宝宝阅读，有的有图无字，有的字少图多，有的字多图少。按内容分，有常识科普类的，有情商培养，有教学启蒙，或者有的说不清它是哪一类，却会增加我们阅读的乐趣，教会很多超越书本的东西。
绘本的阅读意义
幼儿阅读和成人阅读也有很多共同之处，绘本阅读的意义，也类似于读书的意义。关于读书或者关于绘本阅读的意义，可以分两部分讲，一部分为“有用”，一部分为“无用”。
关于“有用”
比如看了这本书，宝宝认识了几个数字，几个汉字，会背了某首诗，认识了颜色，或者通过某种习惯养成绘本，知道了怎么去洗手间，知道要刷牙要洗手，知道问“你好”说“谢谢”等等,这都是短期的可以看得到的成效,是谓“有用”。
关于“无用”
绘本的无用，就像是我们上学时候的教科书和课外书的分别一样。教科书可以使我们考上大学获得证书。在那个阶段重要性要远远大于“课外书”。可是“课外书”可以使我们获得阅读的愉悦，陶冶情操，拓宽眼界，甚至重铸我们的价值观感情观，恰恰这些当时在高考面前不值一提的东西，塑造了陪伴我们一生的品行和格调。
绘本阅读的“无用”即可能暂时它没有教会孩子看得见的知识和技能，可是它可以使宝宝沉静，获得了阅读的愉悦，培养思考的习惯和锻炼了孩子的想象力。一个爱阅读的宝宝，无论是现在还是将来成人，ta都有足够丰富的内心世界供自己寻求快乐和愉悦。
如何挑选绘本？
1-2岁阶段：13-15个月的宝宝喜欢有动物的书，偏爱玩具书；16-18个月的宝宝喜欢主题明确、图像信息扼要的绘本；19-24个月的宝宝喜欢和他们过着类似生活的儿童或者动物的故事。
2-3岁阶段：宝宝喜欢拟人的动物以及与自己生活经验有关的、故事情节充满幻想、语言简单重复且有趣的绘本，这一阶段最重要的是激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯，例如亲人与家的主题，信任、希望、爱等正能量的价值观，日常生活主题等。3岁以前注视绘本时间不超过15分钟。
3-4岁阶段：幼儿正式进入绘本阅读阶段，他们开始有能力对阅读的内容进行表达，开始喜欢自己看绘本，阅读时间15-30分钟左右。
4-6岁阶段：孩子们有能力开始进行独立的绘本阅读，能对绘本中的内容有独立理解的能力，并将绘本内容与实际生活进行区分和联系，丰富生活体验。
凯斯幼儿园的绘本馆
凯斯国际幼儿园绘本馆以收藏国内外经典绘本为主，同时配备一些儿童早期教育书籍，因此藏书丰富，品种多而齐全，目前有2000多册绘本，中英文绘本各占一半，俨然就是一座小型的主题图书馆。场馆面积虽然不大，但装修温馨活泼，让幼儿置身于绘本的海洋，激发对阅读的喜爱，养成良好的阅读习惯。
凯斯绘本馆也将会开展丰富多彩的各项活动丰富孩子们的学习生活：
绘本课：中外教老师根据教学安排带领孩子们进行绘本课；
晚托班绘本阅读：晚托班的宝宝们可以边看绘本边等待家长；
绘本借阅：面向园所的孩子们办理借阅卡，将绘本借回家与爸爸妈妈一起进行亲子阅读；
绘本延伸活动课堂：未来还会配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早期教育活动。
天津市西青区凯斯云锦幼儿园有限公司
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