杭州成人继续教育报名
在四种成人学历教育里面，自学考试含金量较高，但需要你有很强的学习积极性，自律性等。电大学历教育全国都是，如同成人高考一样企业认知度也仅是对在职人员，虽然这两种学历考试门槛较低，但还是需要花费一 定的时间及精力；网络教育相对于以上形式，第 一是学习方式比较适合没有时间没有精力 没有学习积极性的成人，加之是名校热门专业，jue对是成人学历教育的shou选
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一样的文 凭，不一样的服务：专升本的文 凭是否都一样？自考专升本，函授专升本，远程教育专升本，你是否一直在纠结他们的含金量？?其实，以上三种专升本的文 凭都是国家承认的学历凭证，至于社会上有很多人说含金量不同，那完全是特例。因为国企升职加薪，评职称，考研，考公务员，英语考级等等，三种文 凭同样适用。
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程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个da案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找da案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。
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