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孩子3岁认字，能促使孩子较早地独立阅读，增加信心，扩大对世界的认知。但必须要培养兴趣，不能强制灌输。利用卡片、图片、实物引导孩子，使他们在玩乐中开发智力。还有猜字、找字和游戏，都能激发认字的兴趣。
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孩子没有思维模式就无法获得知识，家长需要为孩子培养正确的思维模式培养，为孩子找到正确有效的方法，帮助孩子培养良好思维方式。家长在培养孩子思维模式的同时，要张弛有度， 避开误区，让孩子在过程中体会到思维的乐趣，从而激发孩子独立思考的能力。
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不管是去早教班还是在家启蒙，早教的核心不是去学什么，而是发展身体（大运动、精细运动、平衡能力）和感官。这一点不少早教中心其实也是忽略的，因为家长都觉得花了钱必须要学到什么不然不值得，所以很容易促成早教班的功利化。
有资料显示，在我国，早期教育（简称早教，通常指0至6岁婴幼儿的教育）的市场回报相当可观，巨大的市场需求和诱人的回报率，催生了各种早教机构如雨后春笋般蓬勃发展。 面对眼花缭乱的早教机构和各有侧重的早教理念，家长不免心存疑惑：什么样的早教才适合自己的孩子？到底该不该上早教？上了早教有没有效果？早教的师资力量如何？等等一系列问题！