迪斯凯瑞少儿英语采用英国原版教材，中外教结合授课模式，以探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容，在纯英文环境中充分挖掘每个幼儿多元智能潜能，并引入自然拼读，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。
tpr，是total physical response的缩写，指全身反应教学法：
全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。因为学生在一个比较放松的环境中学习英语效果最佳,而紧张、急躁的情绪对于学习英语来说是不利的。教师创造有利条件，让学生有机会多听英语的同时，帮助学生明确学习英语的目的。从每个学生的实际情况出发，找出自己学习英语的真正原因和切实动机。进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生尽快掌握英语的主观能动性。
全身反应教学法的优势是强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化,同时也可以更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。
情景教学法：
情境教学法符合语言发展和儿童心理发展规律，有助于达成教学目标，能激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。教师在课堂上模拟真实的语境，设计真实的言语交流，使学生在运用语言的过程中学习和掌握语言。情境教学法是通过引入或创设各种社会情境来引导孩子理解和掌握语言所含的意义，从而达到在真实生活环境中使用语言的目的。
英语辅导班
有时候真是心疼一些家长，在网络上频频能看到询问问题的身影，例如在抱怨孩子学习英语差，该怎么解决，或是询问英语学习差的原因，在这里，给一些家长方便，列出孩子学习英语差的原因以及解决方法，请家长们对症下。 孩子英语学习差原因：
1.对复杂句、长难句的理解能力普遍较差，一看到长一些、结构复杂一些的句子就把握不住句子的句干结构，搞不清句子的含义，见到这样的句子就犯愁，看到篇章中多几个这样的句子就发触，一点自信心都没有了。
2.做题马虎，平时考试做题时马虎，卷面书写不清晰。老师授课方式方法的不适当，老师授课方式沉闷，进度过快，讲解程度太浅，不能有效地引导学生学会思考，让学生学会自主学习。
3.家长对孩子学习的忽视，一些家长忙于工作，忽视对孩子学习教育的关注，导致孩子学习散漫，成绩不佳。
会看会写不会听，很多学生在学习英语时存在会看会写不会听的问题，总结起来原因有以下几点：
1、发音不准；
2、语速太快；
3、词汇量少；
4、理解转化反应慢；
5、非母语，东西方文化差异。
这里我们寻求一些线上的英语课程来帮助孩子，价格还能接受，学习效果也不错
孩子学习英语差的解决方案：
1.培养良好的学习习惯，培养学生良好的学习习惯，主动做到查漏补缺，夯实基础。
2.加强基础教育的培养，一开始学习英语就要打好发音与语法的基础，重视扩展词汇量，培养广泛阅读的良好习惯。
3.积极营造英文运用环境，多看英文电视剧、电影，多听英文歌曲，若是有条件的话，可以和孩子一起说英语，积极营造英语运用的良好环境。
4.家长与教师积极配合，共同成长，家长平时应多注重孩子的学习，加强与孩子的沟通交流，构建良好的亲子关系，同时多询问教师有关孩子的情况，全方位各角度促进孩子的成长。
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