拨打热线咨询或留言就会获等精美数学教材一套
徐工物化数学启蒙模式与蒙氏相比
1、蒙氏训练孩子要三年完成的运算能力，徐工只需三天就可以完成。
2、蒙氏没有解决数的进制的问题。蒙氏启蒙用的串珠子、数棒等操作的学具无法体现出进制及其进制的原理的问题。如8个珠子是一串，13个珠子也是一串。而徐工的学具只有10的时候变为1，这个1是一个圆，是老虎一家人。
3、蒙氏没有将运算的原理物化。蒙氏的学具能将数物化 ，但无法让孩子操作2+3为什么等于5，无法让幼儿悟出运算的原理。徐工的学具孩子只要将2和3拼在一起，自己就显示出答案。
4、蒙氏没有将数理的思维过程物化。如蒙氏的学具无法让孩子操作数理的思维过程。徐工的思维图运算法可以指导幼儿在遇到复杂的运算时怎样去思维，并用数形去操作思维。
徐工数元教育的市场特点
1、市场在全球：全新的取代数字的数元、数形拼玩启蒙模式。必将像阿拉伯数字一样通行全球，当然这就需要我们的不懈的努力。
2、立竿见影的效果：徐工数元教育以其立竿见影的效果使得市场容易启动，以看得见的演绎说服合作者。
3、投资回报快：马上看得见的效果使投资者很快收回投资。可以让合作者见到收益后再合作。
4、独立的知识产权：徐工数元教育一推出就注重了专利、商标、著作权等知识产权的保护。模仿者承担着很大的风险。
5、客户的粘连性：徐工数元教育具有粘连客户的优势是其他项目无法比的。因为知识产权的保护和不断的新产品的研发，使合作的客户永远脱离不了徐工的合作。因为其他渠道是无法得到徐工的教材和服务的。
6、强大的品牌支持：详见品牌徐工画册。
珠心算的运算过程中，输入的是符号，输出的也是符号，这一过程其实是观察、注意、记忆和思维的综合过程，也是口、眼、手等感觉、运动器官协同作用的结果。珠心算与数学都是采用“十进制”计算法，珠心算只是增加了一个起调整作用的“五升制”。运算的基础都是以20以内的加减法、乘法九九口诀和表内除法为基础，四则运算中的一些定律和性质都适用。珠心算的过程，是逻辑思维、形象思维、灵感思维三种思维形式综合运用完成的，因而能有力地促进大脑整体功能的开发。
中国的数学教育在世界上是最好的，没有之一。这引起了世界特别是西方发达国家的关注。英国、美国、欧盟、阿盟等世界上一百多个国家来中国考察探索中国数学教育的奥秘。通过对中国公派留学生调查，他们从小就注重课外速算的学习。用央视信用中国播出的水均益对话世界数元之父徐工的开场白原话,“中国留学生在世界上数学特别好，这是我国数学教辅体系的完善，特别是数学启蒙教育的排头兵速算了关键的作用”。那就是校外速算的教育为中国数学教育大下了坚实的基础，而作为全国唯一的速算研究所对中国速算教育上的功劳是巨大的。徐工的工匠铸就品牌，诚信成就大业的理念被中央电视台选为信用中国合作伙伴。40年如一日的工匠精神被邀到央视演播厅接受水均益的访谈。创建的数元教育体系引起了世界的关注，成为世界算术看中国外国到中国考察学习的唯一的非政府机构。
山东徐手工手脑速算教育研究所
18006363893