学习美术的好处有哪些？
1.发展思维能力。儿童通过观察进行的视觉思维，是儿童早期的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式2.促进个性发展。没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊，自律，合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。 3.提高运用媒材，技术进行实践活动的能力。画画以动手操作为特征，新的媒材，技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。 4.培养丰厚的文化修养。通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产，生活的关系，学习分析，综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。 5.促进学生全面发展。全面发展是教育的目的。画画是一种综合性教育，它通过感性与理性，动脑与动手，艺术和科技，智力与非智力因素等方方面面，在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。
怎么跟学生家长进行沟通交流？
主要你要先了解家长送孩子学习的目的是什么 因为有的家长只是为了培养孩子的特长顺便让你帮着看孩子 而有的是抱着为以后考试做准备的目的 还有的是因为孩子喜欢 搞清楚家长们的目的你才好对症下 区别对待 真诚是必要的 但是要用对时间和方法 你要搞清楚家长想要什么 如果家长要成绩 你就狠抓孩子的绘画技巧和作品质量 如果是其他原因就比较好解决了 经常把孩子的学习情况跟来访的家长说一说 以夸奖为主基调 同时可以指出不足（包括性格上的和纪律上的）就是多让孩子把作业带回家给家长看（特别好的你可以自己留下作为培训班的展示，但要挂出来让大家看到，这样对孩子也是一种激励）
在绘画发展阶级，从小学到高中是学生身心发展变化zui大的时期，即小学一到四年级学生对美术普遍保持兴趣，五到六年级对美术兴趣开始下降，因而学生对美术学习的态度也极不稳定，对教学工作形成极大地挑战，从而作为美术教师应该想办法如何让学生对美术保持yi定的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力。shou先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上zui有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
观察能力的提高
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
青岛尚言艺术文化培训学校
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