就目前福州的培训市场而言，高三学生“周末班”也得花费数万元，主要是班级人数多，基础不好的学生仍然跟不上。相比较而言，“全日制”班花费3万~5万元，优势是小班教学，学生受关注程度高，教学动态容易监控并适时调整。因此，从多方面考虑，对成绩平平的学生而言，“全日制”培训才是较具性价比的选择。
进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。
在制定目标时，既不能犯战略性错误，又要讲究战术方针，要让学生一步一个小台阶地走，这样他跳一跳能够得着，也就会产生兴趣，不容易放弃。同时，要根据学生自身的具体情况，设定科学的目标，并对大目标进行分割，每实现一个小目标，都向后面的胜利又迈进了一步。比如，一个高考生现在只能考到200分，却立志进清华，这个目标就太不真实了。哪怕一开始设定的目标较低，经过一次次考试的检验和调整，逐步增加预期，那这个提升的过程就是快乐和有意义的。确立目标之后，就要有计划地去执行，包括提升学习能力和解决学习内容。能力影响的是全学科的成绩，而内容是提高每科成绩的基础。
高三学生因为高考和升学的压力，总体上心理健康状况较差，往往容易出现学习自信心不足、焦虑急躁、注意力难以集中、人际关系敏感等心理问题。家长的言行也会传染给孩子，在后面这个阶段，家长要配合学校的教学工作，如从创造安静的复习环境、适当降低期望值、督促孩子娱乐与运动、不要对孩子过分关注、帮助孩子合理膳食等方面一起帮助孩子度过这个关键时期。张扬的家长也应该根据她的具体情况给她制造学习的氛围，让她集中注意力去学习。
学有方辅导学校拥有一支能应对考试改革和发展需要的高活力、高素质、高水平的专业化教师队伍，不断加强培养学生良好的行为习惯和团队理念，根据学生的具体情况制订教学目标、教学计划，并责任到人，及时反馈给学生家长，从而实现共同育人的目的。