山西劳动保障学校焦点一：如何保障公开透明？
从目前公布的各高校2017年自主招生方案看，公平规范是各高校严防死守的底线。在2016年《教育部关于进一步加强高校自主招生信息公开和监督管理工作的意见》基础上，各试点高校制定的考核程序更加严格，坚决杜绝zuo弊造假。
在初审阶段，不少高校可能会“刷”掉一半申请者。组长等构成的专家组经过至少两轮封闭式审核，对学生的各方面素质和潜质做出准确评估，最终初审出考生名单。
面试环节则更加严格。复旦大学招办zhu任丁光宏说，目前，每场面试安排了300多个教授参加，5个教授面试一个学生。教授和学生入场后，shou机就被工作人员保管或者留在场外，完全与外界隔绝信息。而且，哪个学生由哪些教授面试是现场随机抽签决定，教授的分组也是在招考期间每天发生变化。
据浙江招考部门介绍，浙江部分高校的自主招生不仅做到考生、考官、考场随机抽签决定，考试过程全程录像、全程监控，还有的高校实行了考试现场直播。
记者登录试点高校官方网站发现，有关自主招生公开公示的信息包括：招生简章、初审入围名单、最终获得资格名单等，历年通过自招的考生姓名、性别、所在中学、生源地、面试成绩和报考学科大类都可在网上查询到。
山西劳动保障学校教育政策不能总是在“试行
一个地方的教育管理，多年来都被“试行”的制度主导着，这很不正常。教育政策的“试行”风，乃因公众没有参与决策权，而且，不管是“试行”，还是今后tui翻“试行”“再试行”，对政府部门来说，都博得了改革的政绩。
12月11日，山东省教育厅公布了《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》，严格管理中小学的ge类考试。(12月12日《济南时报》)请注意，这又是一个“试行”规定。
沿着“试行”的思路，再去查阅近年来山东出台的教育规定，几乎都是“试行”和“暂行”：2005年的《〈普通高等学校学生管理规定〉实施细则(试行)》，2005年的《山东省普通高中学生学业水平考试工作管理暂行规定》，2007年的《山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)》，2008年《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》，以及与考试管理规定同天推出的《山东省基础教育教研工作基本规范(试行)》。
在恢复高考制度32年的今天，一个地方的教育管理，居然都被“试行”的制度主导着，这正常吗？
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一、招生对象与要求
主要面向全国（省、市）普通初中、高中、技校、中专、艺校应往届毕业生及同等学历者，有才艺特长者优先录取。男生身高170cm以上：女生身高 160cm以上（初中生可放宽要求）；双眼视力4.8以上；无wen身、无前科、无传染疾bing，县级以上yi院开取健康证明。
二、就业范围
学生毕业以后主要面向国家铁路、地方铁路、城市轨道等相关轨道通信信号单位。
三、工作岗位
从事铁道通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理故障、管理、安装、施工等专业技术型工作。

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