根据这些数据，目前的国际化学校学生数量在43万左右。这个规模在基础教育领域是否很大?这个图告诉我们整个圆圈是中国目前k12基础教育领域的学校数量，其中公立学校占67.41%，包括了小学、初中和高中。民办学校占32.45%。而661所国际学校，其实只占0.13%。可能因为我们身处这个行业，觉得总体数量很多，但其实只占基础教育领域学校数量的0.13%。再看一下国际学校在民办学校中的比重。
私立学校
国际高中的授课教师中绝大多数为来自美国，加拿大，英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生。除此之外，他们准确地道的英文表达让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上国际高中的学生。
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怎么证明呢，凡是我们国家以前出去的孩子、学生到国外读大学的时候，都说中国的孩子特别优xiu。这个优xiu体现在什么，就是他们原来的基本功特别扎实。实实在在地说，国外的小学主要是玩的，这个可能是我自己的判断，我建议尽可能地享受我们公立的基础教育的全球的优势。但是一到了高中阶段，我们的应试教育从两个考试开始，第yi个，中考，第二个，高考。中考就是初中考高中，高考就是高中考大学，一般到那个阶段才进入了完完全全的应试教育，小学的时候我们没有太多应试教育的成分在里头，所以说老师不会说天天就为了让你上一个好高中。
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从传统中国教育过渡到国际教育需要注意的事项：英语测试物理、化学、生物等学科，这里涉及很多专用名词，如果没有相应的基础，题目都很难看懂。所以很多理科成绩较好的学生，突然转到全英文的教学中，就需要调整和适应。在教育过程中也会发现有些学生在数学和理科的学习中，需要翻译成中文思考，再转换成英文答题，那么不论是题目的理解性，还是准确性都会受到影响。