幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上,幼儿才理解事物,对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点,使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。
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孩子是“全托”好还是“日托”好呢?可以从以下几个方面考虑决定:一、从孩子自身的条件考虑:如果孩子身体健康,性格活泼,适应能力强,具备一些生活自理能力,离开父母一段时间家长也放心,那么可以送全托。二、从家长角度考虑:1.如果家长工作很忙,即使下班回家也很少有时间顾及孩子,可以考虑送全托。2.如果家长缺乏教育孩子的知识和方法,可将孩子送全托。3.如果家中有老人溺爱孩子,而父母无计可施,可以考虑将孩子送全托,离老人远一些。4.如果家长能够配合幼儿园开展良好家庭教育,同时又有时间关心、照料孩子,就把孩子送日托,这样可以经常和孩子接触,便于交流思想,增进感情。三、从幼儿园条件看:如果全托幼儿园设备完善,设施齐全、安全,人员充足,条件较好,可以将孩子送全托。
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在选择幼儿园时1定要仔细地考察幼儿园的师资队伍。很多幼儿园在幼儿入园前,会邀请家长到园内参观,家长可以从教师是否和蔼可亲、言谈是否有礼,便可略知教师素质。也可以不动声色地在一旁观察教师是怎样对待其他小朋友的。如果在育儿方面有什么问题,可以利用这一机会跟老师交流,一方面解疑释惑,另一方面也可了解老师的业务水平。
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