学科英语，像美国孩子一样创造、实践
在英语语言学习的基础上，瑞思学科英语帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。
这种“学科式”英语学习法，让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。
瑞思学科英语，将美国原版课程引进中国，旨在为3-18岁的幼儿、青少年提供纯正美式英语教育。
在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语般运用自如。
掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
十年新起点，未来“因思而变”
从方法到理念再到培养目标，瑞思始终坚持思维能力和思想价值观的培养，无缝对接美国中小学教育的教育体系与资源，让中国孩子与美国孩子同步学习知识、培养兴趣、建立对这个世界和自己的认知，为他们开启“自我思考”的大门。借由瑞思，中国孩子可以直通美国高校与社会，不再为语言、文化而困扰，在世界的舞台上成为有为的世界公民。瑞思相信，每一个孩子都有自己的才华，每一个孩子都能成就自己的才华，而他要做的就是用专业能力帮助每个孩子挖掘自身的优势，让他们都能够成为独立自主的人才，让每一个孩子都成为仅有的“自己”。他们习惯自己思考，生命中不再出现“别人家的孩子”，他们能够成材，不再沦为教育机器下出产的一个产品，他们充分发挥自身的特长，在广阔的世界舞台找到自己的生活之路。与其说瑞思教会了知识，不如说瑞思教会孩子思考，教会孩子们形成独立完整的人格和正确的价值观，从而让他们的思考形成独特的思想，让思想升华为智慧。任何时候，瑞思的教学方法都只是帮助孩子们获取知识的手段，而思考方式和思想观念才是理解世界改变世界的根本。
孩子是世界的未来，瑞思所做的就是帮助他们打开世界的大门，教育他们做一个懂思维会思考有思想的人。巴尔扎克曾说：“一个有思想的人才真是一个有力量的人！”这种力量将激励他们去改变世界。
站在十周年的新起点，瑞思将继续努力改变中国教育现状、让中国与世界接轨、让每一位孩子都成长为改变世界的未来领导者，这种决心与责任从不会改变。
锻炼学生综合能力的教学方法
做国际公民，成为世界型人才，必须走出自己原生文化的小圈子，以西方人的行为方式、思考方式融入社会。在这一点上，瑞思提供了切实可行的教学方法。它采用美国原版教材，为3-18岁孩子打造学科英语教学，让他们在纯粹的浸入式环境中学习数学、语文和科学。到了高年级，学生们还可以网上同步学习美国课程获得美国学分认可，直升美国高中。
瑞思的课堂风格，完全是美式的自由开放的课堂，学生永远处于di一位的，任何教学活动都围绕提高学生综合能力来设置和进行。在学习英语的过程中，瑞思始终贯穿能力的培养，让孩子从小习得团队合作、项目管理、演讲演示等能力，帮助他们储备未来必需的素养。
瑞思的课堂上，经常可见四五个孩子围坐一起，组成一个小团队，为完成老师的题目而进行讨论、分工、合作，以英文小项目的方式进行展示。在与其他孩子相处、合作的过程中孩子们逐渐懂得了沟通技巧、学会了谦让合作和互相学习。这为将来的职业生活储备了沟通能力、协调能力和管理能力。
培养终身受用的未来领导力
项目管理能力 项目并非针对某一学科，而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果，完成项目的主体在于学生而非老师。
团队合作能力 全球化的时代，团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下，学会换位思考，建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置，以及合作方式。
演讲演示能力 演讲能力是美式教育非常重要的部分，对于孩子树立自信心，加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台，瑞思学员也能从容应对。

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济南瑞思学科英语
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