家长在检测孩子英语学 效果时，往往不知道怎样才能做比较好的评判标准，所以经常就会以孩子在学校里的英语考试成绩来判断。导致孩子学 压力很大，对英语也兴趣缺失，那少儿英语培训机构与学校不同的是从兴趣和成绩两个方面入手的。一般来说，孩子若是对英语感兴趣，有了主动学 英语的欲望，成绩当然也会随之提高。
相反，如果孩子的英语成绩进步了，家长老师更是在旁指责，孩子对英语的热情肯定大大减退，甚至对学英语产生了厌烦情绪，这对孩子之后的英语学 和应用来都是很大的损失和障碍。因此，建议家长在选择少儿英语培训时，要考虑能否提高孩子学英语的兴趣。
人的兴趣一般是两方面造成的，一是教材，二是讨论。在教材的选择上，但也有些培训机构迷信“经典教材”，却不知这些用了二三十年的经典英语可能早已经过时了。人类语言是有保质期的，也要与时俱进。
教材都是由生活在英美国家的英语专家和外教编写，教材中的英语表达、用法和观点都是最实用的。还可以根据孩子的年龄、水平和兴趣来定制教材，可以说是“因材施教”。
二，兴趣需要相互之间的讨论来激发和提高。外教老师可以以教材为蓝本，根据孩子的兴趣拓展出更多的讨论话题。在和外教的互动交流中，孩子会不知不觉地爱上说英语，也会越说越流利，对英语学产生越来越浓厚的兴趣。

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