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插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的 视觉传达形式，以其直观的 形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、 商业活动、影视文化等。
插画艺术的发展，有着悠久的历史。从世界蕞古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画 浮世绘，无一不演示着插画的发展。插画蕞先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。而它真正的 黄 金时代则是二十世纪五六十年代shou先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到 抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格。
社会发展到今天，插画被广泛地用于社会的各个领域。随着艺术的日益商品化和新的绘画材料及工具的出现，插画艺术进入商业化时代。插画在商品经济时代，对经济的发展起到巨大的推动作用。插画的概念已远远超出了传统规定的范畴。纵观当今插画界画家们不再局限于某一风格，他们常打破以往单一使用一种材料的方式，广泛地运用各种手段，使插画艺术的发展获得了更为广阔的空间和无限的可能。
画面完整，构图饱满，色彩丰富，作品效果强烈，审美观点、想象力，创新能力、动手能力均同步提高，同时会锻炼学生的艺术语言能力，加强学生的全面发展。线描的训练可充分利用遮挡关系，掌握画面中的黑、白、灰疏密关系、大小、粗细、远近等对比关系。同时培养1定的耐心。加强色彩能力的训练，画面色彩丰富，学习冷暖色调，画面中具有1定的色调倾向，（冷暖色调）以及渐变色的运用等等。提高儿童的动手能力，所剪图形，更加多样化、更加圆润，事物更具体，更有创意。小学生美术就来哎咔美术
美术和手工的结合，强调动手操作，着重强调探索不同材料，从平面到立体的艺术体验，鼓励学生大胆表现内心想法、鼓励与众不同的创造表现。充分激发孩子的创造性思维、激发孩子对真、善、美的大胆表现，为孩子营造一个广阔的创作空间，让孩子在自由、宽松、活泼的氛围中尝试创作，获得审美、构图、色彩搭配等艺术体验，从而提高孩子的艺术素养，培养孩子的观察力、创造力及动手能力。