爱情教育不仅仅是面对“早期恋爱”的一种积极有效的办法，它是有着更多更深意义的教育，它不是去教孩子们如何谈情说爱，而是教孩子们如何在做人的过程中去拥有人世间这份美好的情感，去获得幸福的人生。
健康的异xing交往能促进孩子孩子建立清晰的自我感知和自我价值感。在与同龄人相互作用的过程当中, 他们不仅仅简单地拥有一个自我概念, 而是拥有多个不同的自我概念, 它们分别是在与一般的同伴群体、亲密朋友和异xing同伴之间的相互作用中形成的。与异xing交往比较积极、健康的孩子, 相对于那些与异xing交往不成功的孩子, 对于自身的交往能力有更清晰的感知, 并且具有更强的自信。其次, 能增进孩子的心理健康，达到孩子心理平衡。在子女比较多的年代, 孩子在兄弟姐妹中自然地交往, 仿佛无师自通, 很容易得到了与异xing交往的经验。孩子兄弟姐妹少, 缺少与异xing交往的机会, 与同学伙伴的交往其实恰恰可以代替兄弟姐妹间的交往。许多孩子从小与异性接触很少, 进入青春期后, 就很可能出现对异性的特殊敏感, 在与交往中也容易遇到困难。
青春期的孩子不愿意受到父母的束缚和限制，但他们实际上也懂得父母对自己的唠叨是一种关爱，相比那些缺少父母关心的孩子，他们还是觉得自己更加幸福。而且父母也不要过于在意与青春期孩子发生的小争执，因为小的冲突可以让孩子和父母明确彼此的底线，反而有利于亲子关系的平衡，加深双方的理解，但前提是父母能够学着理解和接纳孩子，并谋求改变。
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