学xi数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张“题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做致电一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练xi题， 要作到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到下确答.案。这就是我们在前言中提到的，在20分钟内完成10道客观题．其中有些是不用动笔，一眼就能乍出答.案的题，这样才叫训练有素，“熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，作练xi时，眼高手低，总找难题作，结果上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会。不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。
学生在学xi英语过程中的最.大拦路虎。很多学生语法学的一头雾水，导致讨厌英语，最终无奈放弃。死记硬背语法规则难以突破语法，且极大摧毁学生对英语的学xi热情。解决的办法是：利用句子突破语法，一个句子掌握一条语法，跟随录音背诵句子，语法学xi不再枯燥，语法规则也不攻自破，同时提高听力水平。
高分英语xi惯
1、每周“熟背”一篇作文或完形填空或阅读理解。如果做到能背诵且能默写，坚持下去，英语水平发生由量变到质变，中高考定能高分！
2、建立超级财富本。收集难题、错题，抄写在一个笔记本上，定时复xi。由此，考试难题，将变得异常简单！
3、特别提醒、反复提醒：坚决反对把答.案直接标记在书上或考卷上。因为一套经典的考卷至少要做三到五遍以上。一套卷子只做一遍最多只能掌握10%（ten percent）的内容，这是多么的浪费！
小学语文的学xi，主要是从被动型向主动型的转变，学生已经初步形成了自觉完成作业、课前预xi、课后复xi的xi惯；语文重点考察学生的阅读能力、概括能力、鉴赏能力，此阶段也是培养语文写作兴趣的最.好时期，浓厚的学xi兴趣是好成绩的保证。
金曙光1对1教学与课堂同步，重点讲解课内知识点，复xi新知识点，加深学生的印象；每单元结束后，对该单元的重点词语、句子归类总结；把高频考点如近义词、同音字等详细罗列，帮助巩固课堂所学。同时，适当进行模块知识讲解，提升学生阅读与写作兴趣与能力。在学xi过程中引导学生进行日常生活的记录，积累更多写作素材。
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