| 材质塑料/塑胶 | 产地浙江上虞 |
| 品牌小玩童 | 产品类别科学旋转盘 |
| 是否多功能否 | 适用年龄儿童（3-6岁）、 少年（7-14岁） |
| 是否专供外贸否 | 3C配置类别14岁以下的类似文具玩具 |
| 货号科学旋转盘 | 规格24*95mm |
| 是否电动否 | 是否能够DIY是 |
| 包装方式彩盒 | 加工定制否 |
| 是否外贸否 | 是否有动漫形象否 |
| 专利及著作权发明专利 | 是否有导购视频否 |
| 颜色不限 |
取出一个组装好的旋转盘，拉一下绳子，盘就可以旋转很久，是什么提供了这么大的动力呢？旋转盘又是怎么工作的呢，让我们通过以下这个实验来解开其中的奥秘吧！
实验重点：了解惯性以及摩擦力
实验认知：
实验目的：1.了解物体的惯性
2.认识旋转盘，了解其涉及到力学原理
物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定。物体质量越大、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越大。
惯性：当你踢到球时，球就开始运动，由于惯性，它将不停的滚动，直到被外力所制止。所有的物体都是有惯性的，它要保持原有的运动状态或静止状态。
摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力。
当我们拉棉线的时候，相当于手给棉线一个向下的重力势能，棉线带动长轴转动，从而连带水轮片和转盘转动。当棉线全部展开时，水轮片转动的能量化为动能促使长轴高速旋转。
此时因为棉线和长轴之间的摩擦力，把线卷起一段，固定到长轴上。当卷起一定量的棉线后，棉线处于绷直状态，但水轮片在旋转，这个时候水轮片旋转的方向被绷直的棉线改变了，从反方向继续转动，转动的过程中再次把线卷起一段，这样反复的在棉线和水轮片上力来回转换，促使水轮片不停转动，从而带动旋转盘不停转动。
实验步骤：1.实验准备：认识实验器材：塑料管、水轮、塑料轴、棉线、塑圆板、螺旋圆不干胶、垫片
2.把画有螺旋圆的不干胶揭下来贴到塑料板上，中心对准
3.在塑料轴中间的位置绑上棉线扎紧。从里向外穿过塑料管一边的小孔，然后斜着往外拉，拉到塑料轴的另一端的长度小于塑料管的直径后，就能将它插入另一个小孔内，***后再调整下间距。
4.组装好水轮片，把它插入长轴的一端，组成一个风车模型，如图所示
5.把贴合好的圆盘固定到长轴上，然后把棉线顺着塑料管放下去，从塑料管的底部穿出来，用手旋转水轮片把部分棉线缠到塑料轴上，然后拉下棉线，看看圆盘是不是不停的转动，很久都停不下来。
提示：圆盘要用垫片固定住，以免实验过程中从塑料轴上脱落，拉棉线的时候，不宜太用力，不仅达不到实验效果，还会损坏器材。
温馨提示：自备小剪刀一把
知识拓展：物体由于做机械运动所具有的能量，叫机械能。包括动能、势能两种，势能又包括重力势能和弹性势能，由于重力和万有引力是同性质的力，因此在物体的高度不能忽略时，将重力势能称作引力势能更合适些，也就是说，重力势能就是引力势能。
惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。一切物体都有惯性。北京有个人，曾提出选一个无风的日子，乘坐气球在高空观看大地向东移动，以此来环游世界，这是否可行呢？显然不能，但这又是为什么呢？这就是惯性。当有人乘坐气球离开地球表面时，由于惯性，人和气球仍以地球自转的速度运动着。
你知道吗？如果没有摩擦力，那我现在就不能写这篇说明。手与键盘没有摩擦力，就没有办法去打字：手与鼠标没有了摩擦力，就没有办法去点击鼠标；手与电脑的开关没有摩擦力，就没有办法打开电脑。如果没有了摩擦力，连电脑都开不了，还怎么去写这篇文章呢？
如果有天没有了摩擦力，当我们睡醒时就无法从床上爬起来，无论怎么努力都起不来；如果没有了摩擦力，我们根本就无法去吃饭，因为手与筷子间没有摩擦力，怎么样也不能把筷子拿在手上，连吃饭都不能吃；如果没有摩擦力，人们都无法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飞一样快，怎么都停不下来，那时大概要趴在底上走路比较好。总之，如果生活中真的没有了摩擦力，那么结果一定非常可怕，甚至连人类都不能生存在世界上。
如果没有了摩擦力，那我们就不能好好上课了。如果没有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出来，因为钉子与木头间没有摩擦力，也就无法把桌子和椅子钉起来，桌子和椅子都会散开；老师也不能在黑板上写东西，因为粉笔盒黑板间没有了摩擦力，轻轻地写一下就不能止住，只好面对面的说，连书本和讲学稿都不能拿起来，因为手与书本和讲学稿没有了摩擦力。没有了摩擦力，我们都无法上课了，可见摩擦力的重要。
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