婴儿早教机构，下沙婴儿早教机构，婴儿早教机构哪个品牌好
如何选择早教机构？安全，早教中心应为宝宝提供适合他尺寸和身体活动特点的设施，如宝宝专用的小马桶、小洗手台盆，方便宝宝盥洗；应有尿片台，哺乳室或冲淋设备，方便家长照料宝宝；墙面应安装软包护墙板。这样就算宝宝撞到墙角也不会痛；运动场地应铺设海绵地垫或塑胶地板，即使宝宝摔倒也不会受伤。活动室的家具应该是圆角的；玩具的体积都应该比较大，以防止宝宝塞入五官，热水和电源应该远离宝宝。早教中心应该有严格的消毒制度。每次活动后，工作人员必须用消毒水擦洗活动室，消毒玩具，并定时对活动室进行空气消毒。温馨，早教中心应该为宝宝创设充满家庭氛围的环境，提供相应的便捷设施，如尿布台、推车停放点、成人换鞋和寄包处、茶水、沙发等设施。环境中提供报阿伯熟悉、喜欢的物品，如毛绒玩具、充气笑脸娃娃、金鱼缸、宝宝照片墙、小木马等。在活动的过渡和等待环节，应给宝宝和家长创设一个休憩区域，供家长相互交流育儿心得。
1-3岁幼儿早教导师要求：必须具备专业的音乐基本功底；基本的肢体协调能力和对音乐的理解能力；有责任心，了解孩子的身心发展需要；具有敏锐的观察能力，能发现不同孩子身上的闪光点；有一d定的沟通能力。教具要求：适合孩子身心发展，以打击乐器为主；使用的乐器中木质类乐器必须光滑无瑕疵；教师必须有一d定的自制教具的创造能力。
绿城教育集团综合课程-兴趣班课程：课程对象：3—6周岁的幼儿，课程目标：从孩子的天赋和兴趣出发，因势利导、因材施教，乐学养性。内容和方法：采用以学科为载体的综合性学习课程设置理念，协助孩子快乐地学习诸如英语口语、绿城悦音（音乐）、绿城乐绘（创意美术）、诗意国画等课程。
1-2岁幼儿环境创设：以儿童为中心，将儿童熟习的日常环境按比例缩小，以便儿童从中找出自己与环境的关联，便于幼儿自主选择，自我构建。随着大运动、精细动作、体能的飞速发展，此阶段的儿童好奇心与探索能力成正比，由于其认知能力有待进一步提升，环境中易碎、尖锐物品的放置要安全，桌椅等可移动物品的重量需以儿童方便使用为准（儿童要按照自己的需求挪动桌椅，所以不能过重）；幼儿之家里zui为重要的区域之一：日常生活区，通过丰富的日常操作学会照顾自、己照顾环境，从而达成自我构建。ic的另一重要区域就是它提供了比nido更为丰富的感官体验，丰富的感官教具会给儿童带来更为丰富的感官刺激。
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