远航三一教育在课程教学中，尤为重视孩子的学习兴趣、语言环境和鼓励三方面因素的培养，将根据学员实际情况和特点，量身定制个性化辅导课程，更轻松更高效的学习英语，奠定坚实英语学习基础！
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远航三一教育：英语学习普遍存在两大问题
国内的孩子目前所处的环境中英语氛围并不是十分浓厚，在这样的环境中，若不持之以恒地学习英语，很容易半途而废，之前的努力也付之东流。远航三一教育认为，在当前的环境下，少儿英语学习普遍存在着两大问题需要引起爸爸妈妈们和老师们的注意。
一、英语学习要更注重学习的过程而非学习结果
应试教育的背景下，很多爸爸妈妈也容易变得浮躁，当一段时间内，孩子的英语水平没有得到明显的提高，爸爸妈妈会变得焦虑，无形中给孩子施加很多压力。英语学习是一个循序渐进的过程，类比于我们学习母语的时候，没有人一天之内就学会很顺利地和周围人交流，所以当爸爸妈妈引导孩子将注意力更多地放在学习的过程上时，不仅会发现学习的乐趣，还会发现不知不觉中学习效果也在逐渐变好。
当爸爸妈妈和孩子都开始注重英语学习的过程，大家会更冷静地处理英语学习中遇到的困难，也会更容易发现英语学习的乐趣，从乐趣中让孩子对英语的兴趣变得浓厚，并增强学习的信心。
二、少儿英语学习不应该是对英语知识本身的学习，而应该注重对学习技能的培养
想想我们咿呀学舌的时候，如果爸爸妈妈一开始就只教我们声母、韵母如何发音，而不是在生活情境中让环境感染我们，我们还能顺利地学会母语吗？因为小孩子的大脑发育还未完全，学习更情绪化，如果一开始接触英语，就是生硬的音标、语法，孩子一v定会很快失去对英语的兴趣，而且很难再激发他学习的信心。远航三一教育认为，之所以提倡孩子在幼儿时期就开始学习英语，目的不在于他能够在这个时期学会多少语法知识，而是更早地为孩子创造良好的英语环境，让他的潜意识中对英语有一些认识，这些认识在他成长早期可能不会很系统地表现出来，但在他之后学习英语的过程中一v定有所体现，比如，他的语感会比那些没有接受过早期英语教育的孩子要强很多，或者他学习英语时的接受能力比另外一些孩子要强等等，这实际上就是在对孩子的学习技能进行培养。所以，少儿英语学习的重心在于培养孩子们的学习技能，而非在于英语知识本身。
总之，远航三一教育认为，少儿英语学习重在对孩子的兴趣和学习技能的培养。
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课堂游戏轻松玩少儿英语高效学
孩子们的童年是短暂的，没有人可以剥夺孩子们度过精彩童年的权利。但是随着社会对于人才的要求逐渐高标准化，爸爸妈妈们不敢让孩子“虚度”一分一毫的光阴，童年的美好时光也不得不被学习填满，远航三一教育相信，尽管孩子们的童年被各种各样的学习占满，这并不意味着快乐就没有一席之地。在这样的情况下，老师们更有责任在教学方案中，在课堂上注入新鲜和活力，让孩子们在学习的同时也拥有快乐。那么在英语教学的课堂上，怎么才能让孩子们轻松高效地学好英语呢？课堂小游戏是必不可少的，介绍一两个游戏给大家，老师们可以尝试一下。
一、风景画游戏
老师需要事先准备两张一模一样的大幅风景画，画中包含有近阶段所学的课程内容，再准备几个磁铁石。将所有学生分成两队，每队轮流派人参加比赛。比赛开始时，大家一起问老师：“what do you see?”老师回答：“i see …”根据老师所说的单词，在风景画中找，找到了就将磁铁石吸上去，并大声重复一遍老师说的单词，即在此轮中获胜，所属的队可获得相应的积分。
还有一种反向玩法是这样的：同样是两幅风景画，参加比赛的孩子们手上拿着单词卡，老师会通过指令告诉孩子们要将单词卡放在风景画中的相应物体上，比如：“put the magnet on the mountain”，那么孩子们就要以zui快的速度理解并找到画中的“山”，用磁铁石将单词卡粘上去，并喊出“mountain”，就在此轮中获胜，所属的队将获得相应的积分。
远航三一教育培训的老师们认为，这个游戏可以很有效地调动课堂气氛，同时让孩子们在不知不觉中复习-近阶段所学的英语知识，而zui重要的是，整个过程中，孩子们都非常快乐。
二、吊死鬼游戏
这个游戏是模仿如今的一个手-机客户端同名游戏，在线下真人之间玩也可以非常有趣。老师只需要准备各类单词的图片卡就可以了。具体玩法是：将所有的学生平均分成两队，老师按照所选单词的字母数分别画出底线来，让全班的同学猜出对应的单词。两队分别选出队长，由队长猜拳决定哪一队先猜，猜对了就将字母分别填进去，猜错了就要换另一队来回答，并在猜错的队伍上画一条线。
这个游戏的形式可以有很多发挥的空间，比如将画出的图改成绽放的花朵，一次开一个花瓣等等，但每一次画出的线都只能是完成这幅图的一个步骤。
远航三一教育认为，其实还可以有很多更好玩，更与时俱进的游戏形式，但这些都只是方法，目的是让孩子们从中感受到快乐，并且吸收到知识。
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