在学校里，对师生关系而言，由于学生对新型学xi方式的迷恋和对传统授课方式的反感，会使师生关系日渐疏远;对学生之间关系而言，由于他们将大量时间用在人机对话上，而疏远了同学之间的交流，造成人际情感的逐渐萎缩和淡漠，并失去现实感和有效的道德判断力。
由于交往角色的虚拟性和交往方式的间接性，网上聊天具有很大的虚假和说谎成分，长期下去会造成人际间的信任危机。另一方面，网络的虚拟性也会产生新的人际情感沟通方式，网上情缘在青少年中越来越风靡。这从一个侧面说明了现代都市人情感的困惑和渴望情感交流的孤独心理。
尽管网恋极为浪漫，但大多数是“下网散，见光死”，其原因在于以文字为载体的网恋具有很大的理想性与片面性。网恋多从思想感情交流开始，与一般恋爱从身高、容貌等感情开始的顺序相反，这也决定了其成功率很低。
有些青少年平时很内向，但在网上却异常积极活跃，下网后往往又变得更加孤独内向，与日常生活判若两人。有些青少年通过简单的键盘就完成虚拟社会的人际交往，对现实人际交往的复杂性则产生厌恶、逃避、恐惧心理，甚至怀疑自己的能力，形成恶性循环的社交恐惧症。
矛盾心理和网络焦虑.症网络无边无际，瞬息万变，青少年期望着能掌握它、运用它，却又容易感觉到自身的渺小和无能，适应的压力会急剧增大。他们经常处于应急状态，而适应困难会变得越来越突出，在上网的青少年中常出现焦虑、苦闷和压抑的情绪。
有些青少年则是借网消愁愁更愁。当他们对学xi、工作没有任何积极进取之心而敷衍之时，当他们感到除了上网无所事事，心里“没劲透了”的时候，空虚的蛀虫已经开始啮噬灵魂了。有一名网虫在日记中这样写道：“躺在电脑旁，懒得去赶走方便面的蚂蚁，无气无力的，不想多走几步路去打饭，……”空虚制造紧张，引起焦虑，焦虑又往往强化空虚。
惠州砺志学校
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