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杭州树璟教育以“尊重个性、承认差异、开发潜能、和谐发展”为核心理念，以1对1辅导和精品小班化为教学模式，对学生的学习状况进行科学分析和诊断，运用现代教育学和心理学成果，激发学生学习兴趣，使学生想学、会学、爱学。
失分点：答题卡涂写不规范,按照要求，答题卡只能用2b铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，z好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后shou先将答题卡涂完。
设悬念，激发学生学习的欲望,欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中，可以通过巧设悬念，使学生对某种知识产生一种急于了解的心理，这样能够激起学生学习的欲望。例如：在讲一元二次方程根与系数关系一课时，先给学生讲个小故事：一天，小明去小李家看他，当时小李正在,完成解一元二次方程的习题，小明一看就告诉小李哪道题做错了。小李非常惊讶，问小明有什么判断的秘法？此时，笔者问学生：你们想不想知道这种秘法？同学们异口同声地说想！于是同学们非常有兴趣地上完了这节课。
阅读理解问题,如今中考题型越来越活，阅读理解题出现在数学当中就是z大的一个亮点。阅读理解往往是先给一个材料，或介绍一个超纲的知识，或给出针对某一种题目的解法，然后再给条件出题。对于这种题来说，如果考生为求迅速而完全无视阅读材料而直接去做题的话，往往浪费大量时间也没有思路，得不偿失。所以如何读懂题以及如何利用题就成为了关键。
答题重点：拿准中低档难度的题目，ya轴题放弃不可惜,这部分题目一般在每个类型题目的前面和中间部分。重要的是坚持会做的题目多花时间，不丢分，避免会而不对、对而不全。z后一道ya轴题，难度很大，其实上万考生里，能在这一题拿到满分的，不过几个人，这种万里挑一的机会，不用费力争取，也不用为此感到太难过。
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