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教育目的的概念
【考点归纳】
教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。教育目的一般由两部分组成。一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是就教育所要培养出的人的社会价值作出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分
教育目的有广义和狭义之分。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。狭义的教育目的是国家对教育培养人才的总的要求
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准，它是根据社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
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学历及资格要求：
文化课岗位：
(1)普通高中教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校研究生或教育部直属院校统招全日制普通高校本科毕业生，具有高级中学或中等职业学校及以上教师资格证书的毕业生
(2)职业高中教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科(不含专接本)及以上学历，具有高级中学或中等职业学校及以上教师资格证书的毕业生。
(3)初中教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科(不含专接本)及以上学历。具有初级中学及以上教师资格证书的毕业生。
(4)小学教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科及以上学历。具有小学及以上教师资格证书的毕业生。
(5)幼儿园教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科及以上学历。具有幼儿园及以上教师资格证书的毕业生。
(6)特殊教育教师岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科及以上学历，具有初级中学(幼儿教育专业具有幼儿园教师资格证书;特教专业具有教师资格证书，专业及类别不限)及以上教师资格证书的毕业生。
专业指导课岗位：不限户籍，统招全日制普通高校本科(不含专接本)及以上学历的毕业生。
残疾人定向岗位：邯郸户籍，统招全日制普通高校本科及以上学历，残疾类别为聋，具有残疾人证书和教师资格证书的毕业生。