南京金陵国际对汉语教师职业概况分析
翻开自费汉语教师输出项目报名情况记录可以发现，报名者来自全国各地，其中应届本科毕业生占了相当一部分。“有资格证的老师很容易出去，所以他们并不急于自费出去。很多自己出钱参加对外汉语教师交流项目的都是应届本科生，或者刚毕业不久的学生。”有关人力资源专家这样说，“现在国内就业很难，特别是应届生要找到合适的工作比较困难。同时，在国内当对外汉语教师的门槛也很高，非硕士以上学历不收，而且竞争激烈，像有的学校要招一位对外汉语教师，报名的有好几百。而对外汉语教师输出项目相对门槛较低，不一定需要资格证或者硕士以上的高学历，只要有对方学校接纳，同时通过中国国家对外汉语教学办公室（国家汉办）举办的培训班考试就可以了。对一些应届生或者进入社会时间不长的学生来说，不失为一个好的工作经历。”
南京金陵国际对外汉语教学项目特色：
1. 系统、前沿的课程设计。聚焦对外汉语领域关于二语习得、汉语教学、教材研究等内容的最新成果，以具有国际领先水平的学科前沿知识作为授课的基础，同时包含大量对外汉语教学一线丰富的探索性实例。
2．理论与应用紧密结合。在授课过程中，紧扣对外汉语课堂教学特点，从应用的角度讲方法，使前沿理论与课堂教学实践有机融合。
3．课堂教学技能拓展。结合大量实际案例讲授教学组织与调查研究方法，提高学员汉语教学能力。
4．交流与互动。本课程注重专家与学员之间的交流与互动，针对学员在教学和研究中遇到的实际问题给予具体有针对性的指导，为以后的教学和研究指明方向。通过互动，深化学员对所学知识的理解，为学员的职业发展答疑解惑。
按照国家汉办2007年颁布的《国际汉语教师标准》，对外汉语教师应具备一定的汉语及外语知识与技能，了解中国和世界文化知识及其异同，掌握跨文化交际的基本规则，了解汉语作为第二语言的学习规律和学习者特点，能够帮助学习者成功学习汉语，具备教学组织和实施能力。专家进一步分析认为，对外汉语教师首先要对教学本身有理性的认识；其次是中国文化；再次是汉语知识。此外，还有技能教学和跨文化交际的才艺等课程。汉语老师还要在来华留学生中进行教学实践。
南京金陵国际语言进修学院
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