杭州市萧山区维德文化艺术学校创办于2009年，是一所经杭州市萧山区教育局批准成立，集学前教育、文化教育、艺术教育、托管辅导于一体的民办学校。学校秉承“以维育智，以德育心”的办学理念，以国学启蒙、外教芭蕾、学能训练等课程为教学特色。
2013年，学校喜迁新校区，落址于萧山市区中心地段，目前拥有50余名教职员工，文化类教室、绘画教室、舞蹈练功房、音乐教室、演播厅、家长休息区等设施一应俱全，教学面积达到1000余平米，是杭州市规模zui大的文化艺术类学校之一。已为社会培养了大量品学兼优、成绩斐然的少年儿童，成为文化艺术教育领域的知名品牌。
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当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了“唯我独尊”、“唯我独享”，凡事以“自我为中心”的倾向，往往产生“人人为我”的心理要求，这种心理倾向和要求与社会交往所需要的“平等合作”等原则形成突破，长此以往，他们会缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会过程的表现。
我们发现许多孩子自幼儿园进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来发现，老师上课讲什么回家说不出来，上学的兴趣不大了；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁可尿湿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，作业记不明白也不问；有些孩子特别自私，自己的东西，别人稍碰一下就告老师，既不懂得谦让，也不懂得关心同伴；还有些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往等现象。
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其实一般来说5岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的哥哥和姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。
家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态，积极鼓励孩子上小学，时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情，例如家长可以这样说：“宝宝真棒，宝宝长大了要上小学了！”，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪。
家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面逛一逛，走一走，让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围，见到校园里的小学生，也可以趁机教育孩子，激励他们：“以后你也会像哥哥姐姐一样，在小学的校园里面认字，数数，学很多知识，你也会跟他们一样聪明一样棒！”
杭州市萧山区维德文化艺术学校
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