vr（virtual reality，即虚拟现实，简称vr），是由美国vpl公司创建人拉尼尔（jaron lanier）在20世纪80年代初提出的。其具体内涵是：综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。其中，计算机生成的、可交互的三维环境成为虚拟环境（即virtual environment，简称ve）。虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统它利用计算机生成一种模拟环境是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。
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另一个显著优点就是更加逼真的视听刺激，提高用户的重视程度，同时在模拟中锻炼媒体对于灾害的报道能力。
众所周知，互联网在很长一段时间里，都是大众的宠儿，却没能成为大众的所有品，vr也一样。在经历过“神经质”似的火爆之后，vr行业开始意识到，只有先在b端沉浮着，才能随时迎接爆发。
vr体验馆有哪些具体应用呢
人看周围的世界时，由于两只眼睛的位置不同，得到的图像略有不同，这些图像在脑子里融合起来，就形成了一个关于周围世界的整体景象，这个景象中包括了距离远近的信息。当然，距离信息也可以通过其他方法获得，例如眼睛焦距的远近、物体大小的比较等。
从成本的角度来看，vr培训有着明显的优势。911事件后，美国近年来在不同的城市同时举行广泛的多部门的演习，许多州和地方机构都因为类似规定削减演习预算，但没有达到很好的效果，而vr方案只需要消耗一定量的资金去购买设备就可以在不同的xu拟环境中重复练习。
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而对于教育这个特殊行业，它的b端则被分为了4大类，学校、教育机构、出版机构和教育公司。很显然，学校和培训机构是当下vr教育企业的必争之地。
达特茅斯医学院创建的ops-plus应用，可以xu拟出xu拟恐怖活动。该应用程序有助于学员在逼真的环境中应对各种如化学和生物类的恐怖危害。这项xu拟训练可以提高个人和团队安全方面的应急能力。
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