少儿编程也就是kids program，编写程序的目的是完成一个目标：例如实现一张电子贺卡。为了实现目标，需要对目标-本身和实现目标的方法进行规划和设计。实现电子贺卡时就要考虑和设计：贺卡中存在哪些角色？使用什么背景图案？是否播放一段音乐？角色是否有动作和行为？如何实现角色的动作？ 如何协同多个角色的行为等等问题。这个设计与规划的过程完成了目标分解、演绎推理和创作，也是思辨能力、逻辑和计算能力的运用过程。为了让贺卡角色的动作更加逼真，需要运用数学知识计算运动路径，需要运用物理知识来模拟运动方式，使其更自然、合理；同时也需通过美术和音乐知识来设计角色的造型、配音等等。所以编程也是一个对数学、物理、语言、美术等多种知识的综合运用过程。通过学习编程，小朋友们既可以学习逻辑概念，提高推理、求解和计算能力，还可以在编程过程中逐步学习如何运用其它学科的知识，实际理解这些知识点的作用和价值。这样一方面能够巩固和加深理解小朋友已掌握的知识，另一方面能够促进小朋友对不同学科知识的学习意愿。 因此学习编程是对基础学科教育的良好促进方式。
20世纪60年代，一个年仅13岁的美国少年与他中学的同学利用一本指导手册，开始学习basic编程。4年后，他卖掉了他的第-一个电脑编程作品——一个时间表格系统，价格是4200美元。1976年前后，年仅21岁的他从哈佛大学辍学，和他同学创办了一家微型软件公司。这家公司就是市值超过3500亿美元，当今世界最-大的软件公司——微软，那个少年就是当今的世界首富比尔•盖茨—微软公司创始人及董事长。
21世纪初一位15岁的女孩只身飞往美国教奥赛课，并拿到了2000美金酬劳。女孩高一时就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛(浙江省赛区)一等奖。曾受麻省理工邀请参加比赛，获得北美编程邀请赛第二名。2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛，都夺得冠军，另外，她还参加过中国和美国的数学竞赛，在美国数学奥林匹克夏令营中获得了最-高分。现在这个女孩成为浙江省第-一个被哈佛本科提前录取的学生，她就是郭文景，同时是当今全世界女子计算机奥林匹克排名第-一的选手。
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