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乐朗乐读阅读能力提升小课堂：
爱上数学很简单
不少家长认为孩子数的数越多，代表数学越好。其实孩子数数字和我小时候老师让背诵乘法口诀是一个意思，不能理解数字的概念，数再多的数字也是没有太大意义的，并不能促进日后孩子数学能力的发展。
我在仔细研究了一年级数学后发现，现在的课本更注重让孩子先理解数，在此基础上再深入学习数学知识就容易多了。想要让孩子喜欢数学，就得让他体会到数学的作用，没什么比让孩子在生活中运用数学知识来解决问题进而爱上数学来得重要。
比如说：在教孩子加减法时，我每次带她去超市，结账时都让她去拿购物的票据，她拿回来会仔细看每一项的金额，哪个是打折商品，哪个价格比较高，了解商品的价格、付钱时的情况。这些素材，在她做加减法应用题时，或者学习钱币的知识部分，能够起到很积极的作用，数学的概念也就更清晰了。
平时生活里，让孩子养成储蓄的习惯，自己管理零花钱，拿个小本子记录支出多少，让孩子有一个数字记账的概念。也可以在家里和孩子做买卖的游戏，让她参与其中。和父母互动，又能增进亲子关系，又可以把数学的兴趣传递给孩子，我们何乐而不为呢！
加强数学知识与我们生活实际之间的联v系，让孩子明白，数学从生活中来，到生活中去，体验到生活中到处都是数学，运用数学知识能较好地解决生活实际问题，孩子就会认识到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多么大，也就会激发他们学好数学的强烈欲望。

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