zui大的突破和革新是打破了专业教学和语言教学的分界，在专业课的学习中英语作为yi种思维习惯和交流工具贯穿始终，同时在英语课的学习中把提高专业阅读、学术写作、思辨能力及交际能力作为shou要教学目标。学生在专业课程的学习中对英语产生更大的兴趣，同时随着英语能力的不断提高更深入的理解专业知识，这样可以把艺术专业学习和英语学习无缝地衔接起来。
高二留学
而对比过孩子的yi些初中同学，虽然是在名pai高中就读，但是压力很大，心态不是很稳定，家长和孩子都很焦虑，家里整个氛围都比较负面。家里也咨询过yi些业内人士，对aip的教学体系也是非常认可的，提前实现与大学教学接轨，在国内基本是没有能出其右的。师生间是平等的交流，在班主任、英语老师、专业老师跟学生之间都是这样的，发型和衣服都可以自行搭配，跟平常的普高不yi样，孩子说“这是要保护艺术创造力，保护个性中丰富而独特的地方”。
北京艺术本科留学
就说“99%的高中生去伦时女装都是先读预科的”。当时我心里就有个底了，现场听到面试官说给本科录取的时候，还是超激动和振奋的。问：对比高二阶段，高三的时间安排和个人规划，是否有变化?可以分享yi下你的时间安排吗?答：高二阶段的安排，跟高三可以说是完全不同的。因为高二刚入学的时候，了解到如果高二将雅思解决了，高三就能全身心的投入到专业作品集的准备上去。
艺术本科留学
在9月底，美国芝加哥艺术学院空降aip国际艺术课程，准备充分的aip高三级学生颜惟依同学，在作品集面试阶段就已经获得了面试官的作品集预先录取，在递交电子作品集和文书材料后，经过正常网申，颜惟依同学在12月14日提前取得了美国芝加哥艺术学院2017年秋季的录取offer!这yi次，我们采访了颜惟依同学的妈妈，让她分享yi下孩子在aip学校三年以来的状态和变化。