学生发展规划:本课程实行的是3+1+1学业规划方案：本课程学制共分为六个学期，三年制。第1年采取通用的预科课程学习，以英语学习为主，专业基础课为辅。第二、三年进行专业必修课及选修课的教学。按照规定，课程采用中英文授课形式，使用英文原版教材及英文参考书，学生课业用英文完成。学生可在第1年读完语言预科课程后，如语言成绩合格，即可办理出国留学手续;也可在读完语言预科课程后，继续在我项目后两年时间读专业课预科课程。第四年(国外)：可申请英、美、澳等国多所院校完成本科阶段的学习，成绩合格者可获得国外大学颁发的学士学位证书。第五年(国外)：可申请英、美、澳等国多所院校完成硕士阶段的学习，成绩合格者可获得国外大学颁发的硕士学位证书。
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选择hnd项目的现实意义:1节省时间学生经过4—5年的努力学习，获得英国大学本科学士学位、硕士学位，与在国内取得相对应的学位相比，减少学习时间1—2年。2节约投资学生在国内大学学习三年，英语达到要求的熟练程度，通过一年的留学，获得学士学位证书，再读一年获得硕士学位证书。与在英国留学学习同类课程四年相比，减少学习费用约50万人民币。3快乐学习以人为本的教育理念，能够充分调动学生学习的积极性、主动性，使学生在学习中获得快乐，在快乐中完成学业。
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有中国媒体指出，学校名气不该成为决定学生价值的主要标准，排行高低不该成为衡量学校实力的重要指标。在澳大利亚，墨尔本大学被认为是南半球首屈一指的学术重镇，连续几年在qs及《泰晤士报》的榜单中名列全球前40，但当地最受雇主欢迎的大学和毕业生就业率zui高的大学是墨尔本皇家理工学院，可见学术和就业是两码事。能进入排名靠前的大学肯定是好事，但拿未来的就业来说，专业排名才是重点。除了顶ji院校之外，在各大机构评出的榜单上，排名100到500的学校其实没有实质性差异，学生择校时zui好结合专业、地域、奖学金等因素通盘考虑。
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每年的大学排名都会引来关注和争论。有人因为自己的学校名次提升而暗暗自喜，也有人因为母校排名突降而困惑。在现居美国的独立留学顾问张艳看来，中国学生和家长笃信排行榜无可厚非，但更重要的是，要会看排行榜，不同的排行榜参考的标准不一样，翻阅前1定要弄懂每份排行榜的具体参考系数。张艳告诉《青年参考》记者，qs世界大学排名在国际上认知度很高，diao查的规模也zui大，但它索引的标准中“学术领域同行评价”占了40%的权重;《泰晤士报》的大学榜单把三分之一的权重给了大学论文影响力，换句话说，在《泰晤士报》眼中，学校教师发表的论文数量和引用规模更能代表学校的教学质量;us news的大学排名，评选的主要标准是录取率、毕业率和捐款率等。