幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。
随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得特别重要。。原因是，小升初、初升高，中学的好坏可以有一个重要客观标准衡量——分数，中考、高考成绩好的中学可以一目了然，家长、学生选择指向性具体而明确，而幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上，选择时小学选取的数量具有超大海量性，选择权大，迷茫性也就大。关键的是，幼升小不过是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。
幼升小面试培训班
为了让孩子能从幼儿园顺利过渡到小学，我们必须从以下几方面做好衔接工作。
从大班开始教师和家长可以开始培养孩子独立自主的生活习惯，能安静、独立的用餐，并保持餐桌地面干净，用餐结束后能收拾好自己的桌子，能按和老师一起收拾好班级的卫生。能安静睡午觉，准时起床，不赖床拖拉。学会自己的事尽量自己做，学会自己管控时间，在规定的时间里完成任务，形成时间观念。
在学习上逐渐培养幼儿能够专心听、认真看、仔细观察的好习惯。会读、简单的会按笔画顺序书写。书写过程中老师一 定要指导幼儿学会正确的坐姿、正确的握笔姿势，正确的书写笔画。让幼儿学会观察和思考。通过教育活动的灵活多样逐渐培养幼儿的学习习惯和学习的能力，在知识和能力两方面为幼儿上小学做好准备。
行为习惯上要逐渐培养幼儿在教育活动时不要随便离开自己的座位，学会自己收拾玩具和学习用品，学会活动中举手发言。让幼儿逐步养成遵守规则的好习惯，要从单纯的注重幼儿的知识储备向注重幼儿的全面适应：包括自理能力、学习能力、习惯养成等各个方面达到顺利过渡。
家长也可以为孩子选择适合的幼升小补习班，来提高孩子这三个方面的能力。
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今大忠教育依据儿童年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性、教师有效性四个维度 , 以游戏、体验为核心， 以儿童为中心建构的发展性、适宜性的儿童入学准备课程，帮助处在入学关键期的儿童，解决生活适应和学习适应问题，科学高效地培养“智慧性习惯”。符合儿童自身发展特点，全面考虑儿童的个性、家庭环境、文化背景、智力水平等多方面差异性， 强调教师教学的有效性，从而促进孩子的健康成长和持续发展。