一、计划管理——有规律
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学时间安排一下，学时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自课也列入计划表内。
二、预管理――争主动
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预本上。―建立预本。2、写：预时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。3、练：预的高层次是练，预要体现在练上，就是做课后能体现双基要求的练题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
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