目前全纳优童自主拥有儿童核心能力金字塔理论体系及儿童核心能力课程教案及家庭指导方案的知识产权。该体系遵循脑科学、心理学、神经心理学，儿童平衡发展论，教育学等研究成果，与教育实践相结合，探索科学的教育规律和教育方法，开发儿童少年潜能，为培养高素质创新人才打好基础。
感统训练
课程目标：良好的学习习惯+快速适应小学+人际交往+知识衔接
▼八大养成教育：
1.学习习惯    
2.读写姿势
3.行为规范
4.文明礼仪
5.遵规守纪
6.时间观念
7.讲究卫生
8.勤俭节约
▼十大能力培养：
1.自主学习
2.独立思考
3.认真专注
4.阅读演讲
5.自我管控
6.生活自理
7.安全防范
8.社会交际
9.团结合作
10.审美创新
▼四大核心衔接：
知识→习惯→能力→心智
▼教材特点：
1.持续创新
2.体系完善
3.新颖童趣
4.自主研发
5.紧密衔接
6.理论创新
7.规范标准
8.定位准确
3-12岁儿童核心能力课程（版权号：国作登字-2014-a-00136993）
根据儿童核心能力金字塔理论体系（版权号：国作登字-2014-a-00134337）为依据研发
遵循脑科学、心理学、神经心理学、儿童平衡发展论，教育学等研究成果，与教育实践相结合
融合儿童感觉统合训练，情商与智商发展并重，强调儿童策略与创造力的发展
充分开发儿童少年潜能，成为3-12岁儿童“科学成长必修课”
全纳优童开创“三核教育”模式，让家长、老师和孩子同时接受教育，多年来，全国10几万3-12岁的儿童接受该培训系统的教育指导，取得了丰硕的教育成果。我们十分注重教师队伍建设，积极采取外引进、内培养的方式，改善师资结构，提高教师学历层次和教科研水平。
全纳教育将给予加盟者长期的支持包括：持续的培训（包括定期的课程培训和管理运营培训），定期的后期服务人员的访问，中层管理的下店指导，加盟商年会，定期的市场推广活动等等。

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