青少年心理叛逆的原因：
社会因素：学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。
另外，大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。
青少年拥有心理叛逆的原因是在于其喜欢张扬和自我的个性，甚至是代沟所致，这样的想法固然是正确的，但其实青少年心理叛逆大都是因为环境的诱发因素所致，这些诱发因素就像一个无形的操作者，总是让青少年们做出一些令家长们头痛不已的事情来。那么，下面就让我们来了解一下青少年心理叛逆的诱发因素有哪些吧!
(一)强烈的好奇心。当某事物被禁止时，最容易引起人们的求知欲。尤其是在只作出禁止而不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。
(二)企图标新立异。青少年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求的自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单的采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现的偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，引起别人的注意。
(三)特异生活经历。比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情;有的人一向循规蹈矩，与世无争，而偶然的一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大变，变得粗暴，多疑，怪癖。
分析厌学叛逆的孩子，不难发现：大部分孩子的亲子关系都不好，要么父母教育方式不当，要么存在家庭暴力，要么父母感情不和，要么父母教育方式存在严重分歧，要么孩子从小由老人抚养缺少父母的关爱，要么是单亲家庭，要么父母一方甚至双方存在心理问题……症状表现在孩子身上，其实孩子厌学叛逆bing根在家庭。
与父母的疏远，使得青春期的孩子不愿意把心里话告诉父母，甚至向父母紧闭心门，对父母的教导、忠告不以为然，甚至充耳不闻、“油盐不进”。而追求同龄人的接纳和认同，又导致青春期的孩子，“唯伙伴马首是瞻”--不管同伴的“马首”是奔向光明的前途，还是冲向万丈深渊。由于青春期的孩子缺乏判断力，也缺乏自制力，跟对了朋友算幸运，跟错了就不免走弯了。针对孩子出现的这种情况，南华特训教育学校给广大家长提醒，改变孩子还得需要有好的方法跟思路，建议大家可以来南华青少年问题教育学校考察观看一下。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校
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