小升初语文课外辅导的 缩句主要教学思路是培养学生的找主干意识，首先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两大部分，然后分别找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要注意保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。  最后是修改bin句。此部分课时约25 小升初对bin句修改的考查难度较高，要求学生在语法、语感、关联词等多方面拥有一定能力。
小升初作文课外辅导班 是语文分值最da的一个版块，在小升初考试中显得尤为重要。 程度差的学生往往在作文上出现的问题很多，有错别字、题材少、语句不通、结构混乱、分段不清楚、开头结尾平淡庸俗等多种问题。 此辅导计划将摒弃细枝末节，直接从三部分入手。 1、书写。严格的说，书写工整、错别字的检查将持续整个辅导过程，但在方框格子的作文纸上，这更要成为一种硬性规定。 2、题材。 课程将采用du创的“印象作文教学”中的“引爆材料”法，来对学生进行引导。
小升初语文课外补xi班中，此类题型一般很难，人物形象要么不止一点，要么难以把握。 针对此，将采取的教学方法和步骤是： 1、回顾并总结课内或学生已知的课外的人物，让学生用一定的形容词去概括或描述，初步掌握人物形象分析的方法。 2、通过一定练xi，让学生能大致体会文章中人物形象的一面。 3、再次阅读相同或相似文章，让学生着眼于小处，从细节入手，从人物的动作、神态等方面入手，深入体会形象的多重性。 4、和修辞手法、文章大意相互联系，进行人物形象的整合。

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