钢琴作为乐器之王，拥有宽广的音域和标准的音高，对学习其它任何乐器都是有益的。   
孩子学钢琴好吗？
孩子能坚持学下去么？    
那些五线谱“豆芽菜”大人都觉得难，孩子能学会么？   
为什么孩子不爱练琴？
如今陪同孩子练习钢琴的家长日益增多，很多家长反映过这个问题：现在孩子练习钢琴为何不如以前学琴一样兴致勃勃了?其实这里面的原因是多方面的，下面我们来看一下有关钢琴教师的具体分析，希望能给各位琴童家长带来帮助！
养成每天练琴和每周上课的好习惯，当然首先是先有良好的态度和兴趣，才能支撑小朋友几年如一日的坚持练习，这其中老师的引导和家长的支持和陪伴都非常重要。
每天练琴，每周上课，像新陈代谢一样，像形成了生物钟。持之以恒坚持一个月，就会出现”没有练琴，或者没有上课，就会感觉少点什么事情没做”这样的感觉。
相反的，如果少了一天没有练琴，或者缺了一节课，打破这个“生物钟”，家长还以为“无所谓”，甚至经常不练琴，缺课，那么就会完全混乱孩子的练琴习惯，无法形成上述的“规律”。后果是显而易见的——孩子养不成每天去练琴的习惯，以后难度大、作业内容多，需要大量练琴的时候，就会很难适应，回课自然比较差，进度就会收到影响；另外也会传达给孩子一个——“钢琴课不重要无所谓”的信息，使得孩子敢于“挑战”、“撒娇”、“越来越懒”。
这就是老师们为何一般都非常反感随便请假缺课的原因。不是影响了收入这么狭隘想法，而是基于学生学习的出发点来考虑的。家长没有去训练孩子规律的练琴学琴作息，是很多琴童丧失学琴动力的很重要的一个原因。
其实，练琴并不是一定要拿出大块的时间，如果孩子功课实在很忙，在做功课间隙，每次练十几分钟，多练几次也可以达到积少成多的目的。
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