天津金双赢小巨人国际幼儿园是一流的国际幼儿园,小班教学,双语教学,一切为了孩子,让孩子展翅腾飞。
入园前的准备
宝宝入园前期有许多工作要做,包括素质能力的准备、心理准备以及对幼儿园的选择。
基本能力的准备
1. 生活自理能力
放手让孩子自己去做力所能及的事情,比如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、去厕所大小便、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。由于幼儿园班级是一个集体,老师不可能像家长那样完全关注某一个孩子,而且,如果宝宝自理能力落后,还会阻碍其早日融入班级集体,无法正常参加集体活动。有的孩子在家习惯让妈妈喂饭,到了幼儿园,自己不会吃,吃得很慢,只能眼睁睁地看着别的小朋友吃完饭去听故事,长期下来,势必不利于孩子的身体健康和学习进步。
2.语言表达能力
在幼儿园里,生活在一个集体中,交往是必然的也是必需的,语言是交往的要工具,所以幼儿入园以前应该具有一-定的语言表达能力,幼儿不仅要听得懂对方所说的话,还要能够准确表达自己的意愿,比如需求帮助或倾诉好恶的感受,比如上课回答问题,讲故事等等。有的幼儿在幼儿园里不爱和别人说话,拒绝小朋友的接近,独自躲在角落里,长期下来定会影响其心理和情感的发展。
3. 良好的行为习惯和情感
懂礼貌的孩子在幼儿园里很快就会赢得很多朋友,老师喜欢,小朋友也喜欢。入园以前,家长好能够让孩子养成一-定的好习惯,比如见人问好,懂得说“谢谢”“请”和“对不起”,富有同情心,乐于关心、帮助别人等等。举个例子,有个老师不小心扭了一下脚,有的孩子捂嘴偷笑,有的孩子不以为然,有的孩子却很着急地对老师说:“老师,你疼吗?你快坐下吧!老师,你以后要小心点啊!”你说,哪种孩子更容易赢得信任和喜爱呢?
最好幼儿园
注重培养学勤于思考的习惯
在工作中,我也经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。有的孩子,在学习中,一遇到难题就懒于思考。在家里,一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决,在学校,一遇到不会做的就不做或去照抄同学的,久而久之,这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。
在学习上,老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战,勤于思考的良好学习习惯,孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决,要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成,如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的,那么,孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐,那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。
老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事,鼓励孩子向他们学习,这样长期训练,孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯
注重培养学生课后自觉复习的习惯
课后复习对学生提高学习的效率也是非常有帮助的,因此,老师或家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。老师对学生的课后复习要提出一-定的要求,要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固,看看哪些地方是弄懂了的,哪些地方还不是很明白,然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。
等知识脉络清晰明了后再下笔做家庭作业,这样就会提高学习的效率,要养成好习惯,也需要家长的密切配合与监督,经过长期反复的训练,才能养成习惯。
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