小升初辅导班扩句这部分的教学将和词语教学紧密结合，因为扩句所要增加的部分主要是形容词和副词，而这需要学生有较强的语言联想和运用能力。 这部分将采取一定特殊的教学方法即联想。 针对一定的主干如“秋天”、“叶子”，让学生尽量用多个词语来描述和形容它们的状态，并再次用多个词语想象它们将要发生动作，然后把所联想到的词语组合成一句完整的话。新目标教育集团，经过十多年市场考验，以认真负责的态度，独特高效的目标教学法，在北京、上海、武汉、成都等一线城市，赢得了广大家长和学生的口碑。
暑假班课外辅导，在纠正书写的同时，反复强调词语的意义，并随时造句，以加深印象。 让学生尽量弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，那么“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。  运用近义词或反义词来帮助学生做出解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。  联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花、回屋工作、再出去、再回屋”，从这个过程中，学生就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
小升初语文课外补xi班中，此类题型一般很难，人物形象要么不止一点，要么难以把握。 针对此，将采取的教学方法和步骤是： 1、回顾并总结课内或学生已知的课外的人物，让学生用一定的形容词去概括或描述，初步掌握人物形象分析的方法。 2、通过一定练xi，让学生能大致体会文章中人物形象的一面。 3、再次阅读相同或相似文章，让学生着眼于小处，从细节入手，从人物的动作、神态等方面入手，深入体会形象的多重性。 4、和修辞手法、文章大意相互联系，进行人物形象的整合。

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