授课地点：北京海淀区中国地质大学上课
授课方式：每月一次，每次3-4天。8门英文，7门中文
适合人群：要认证，英语良好，要名校，注重性价比学生
授课语言：中英文
学习费用：15.8万
项目介绍加方主办院校：魁北克大学是加拿大国立大学，1969年建校（uqam）校本部设在加拿大魁北克省的蒙特利尔市，加拿大综合类大学排名第13位（加拿大的高校排名，《麦克林》杂志排名）。魁北克省是加拿大地域最大的省、也是加拿大唯一拥有独立移民审批权的省份。蒙特利尔（montreal）是加拿大的第二大城市，生活水准世界一流，延续了英国的贵族风范并融合了法国的浪漫与时尚，同时也深受美国文化的影响。魁北克大学的商学院是北美最大的商学院之一，早在2001年就通过了国际上最严格的equis认证（2004年，中欧国际工商学院成为中国大陆*一家通过equis国际认证的院校）。在近年加拿大mba案例竞赛中，魁北克大学mba学生连续两届获得全国冠军。
中方主办院校：中国矿业大学（cumt）创办于1907年，是教育部直属的全国重点大学，是“111计划”和“卓越计划”重点建设高校，国家“211工程”和“985工程”“优势学科创新平台项目”重点建设的高校之一。学校共有22个学院，35个一级学科硕士点，9个专业学位授权点，16个一级学科博士点，14个博士后科研流动站。目前，学校正朝着“特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学”的目标迈进，致力成为在能源和资源领域有重要国际影响、特色鲜明的多科性研究型高水平大学。学校先后获得科学技术奖30项，省部级科学技术奖270项；申请专利978项，16篇博士论文入选全国百篇优秀博士论文。中国矿业大学管理学院创办于1953年。1998年教育部批准开展mba教育。管理学院具有“管理科学与工程”一级学科博士授予权，拥有emba、mba、企业管理、管理科学与工程等14个研究生招生专业。
项目特色一流国际商学院：作为全球百强的魁北克大学商学院，早在2001年就获得“equis”的认证
多元文化的融合：感受英、法、美、中四国文化交融的情境是中加国际mba的独到之处
教学创三位一体：颠覆传统的mba教学范式，导入实践管理理念，课程同名不同质
国际交换生计划：选拔成绩优异、能力突出的学员赴魁北克大学参加国际交流学习
推免试入学政策：雅思、托福、gre成绩优良可申请免试入学
报读时间更经济：国内在职联考mba报读周期3.5—4年，中加国际mba至少超前1.5年颁发证书全部课程考试合格，学员将被授予中国教育部认可的魁北克大学mba学位，中国教育部完全承认该学历学位，全球通用。报考条件
1、大学本科毕业或以上学历
2、大学期间课程平均成绩不低于70分
3、从事管理方面的相关工作经历四年及以上者（截止录取之日止）
4、身体健康，并确保有足够的时间参加在职学习
5、专科毕业，有7年以上工作经验，有少许申请名额
报名材料
1、 中、英文申请表及相关材料
2、 近两年以内的tofel或ielts考试成绩单（需参加英语入学考试者除外）
3、 三封推荐信
4、 工作经验证明
5、 不间断的个人简历（英文书写）
6、 报考国际mba的缘由（500字左右，英文书写）
mba学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。
其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。
mba是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3-5年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而mba的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。
mba是作为一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同：mba是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才;其次是培养对象不同，mba的招生对象一般为大学本科毕业、具有三到五年以上工作实践经验的事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员;第三是培养方式不同，mba教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
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尽管mba与其他研究生在上述方面存在区别，但目前在招生录取和在校的教学管理方面却是基本相同的：都必须参加全国统一的招生考试，按国家划定的录取线统一录取;在取得学籍后按正规研究生标准进行教学管理;做学位论文并通过论文答辩后取得学位。“现在mba的授课教师，主要是那些既有高学历又从事过多年实际管理的专家和教师”，这就更加显示了mba的重要性。
mba教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于决策及实用管理技能的训练。因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新，从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要，在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外，还通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练、培养学生操作技巧。许多学生都认为，mba带给他们的最大的收获是带给他们一种对新事物的启发、思考能力并开阔视野，使他们对以前工作中出现的问题产生了新的看法和理解;mba的课堂使他们接受了知识与技能，个性与心理、现实与愿望等方面的挑战;同时使他们变得更具实力，对未来的事业与职位有了更高的目标。
mba教育自诞生之日起距今已经有80余年的历史了。在这近一个多世纪的变迁中，mba教育逐步从经验教育走向成熟，并形成较为完善的学科教育体系，在其产生、发展、成熟的历程中，mba一直都是世界教育界、企业界乃至公众与舆论界都十分关心的一个热门话题。它的理论基础是经济学，它的知识结构是不同领域学科的有机组合，它的研究对象涵盖了企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资源有效配置等各个不同方面，充分体现了市场经济运行的典型特征。
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