芝加哥大学的神经生物学家彼得·胡滕洛赫尔对人类从婴儿到成人时突触连接数目的变化做了大量研究。他使用高清晰度的显微镜，计算出人脑不同时期的突触连接数目。得出的结果引人注目：
·婴儿在出生时，大约有50万亿个突触连接，这个数目相当于成年人的1/10。
·孩子3岁时，突触连接的数目大致是成人的2倍，大概是1000万亿。
·到了14岁，孩子的突触连接数目和成人大致相当。
为什么一个婴儿拥有的突触连接会超过他最终所需要的数量呢？答案似乎是，只有有了大量丰富过剩的突触连接，婴儿才能学会处理他所面临的新环境。
五、婴儿是学习语言的天才
婴儿一出生，就能分辨和发出这世界上各种语言中的大部分语音。当你的宝宝发出各种“喃喃”声时，你能从中听到班图语中的吸气音及西班牙语中的颤音。你的宝宝在出生后的头一年里学习如何把母语中的各种语音进行分类，而且他的脑组织也一直在等待这类语言信息的出现。在你和你的宝宝交谈的时候，你可能根本就没有意识到音位的存在，但你的宝宝注意到了。婴儿对词的意识是从对音位的意识开始的，之后他开始理解书写符号如何代表语音。
琳达·波尔卡和j·r·维克发现，在英语环境下长至6个月大的婴儿能区分德语中元音的区别。然而，到了8个月时婴儿就会丧失这种分辨能力。接触过第二门语言或多种语言的婴儿，即使在离开原来的语言环境之后，仍然保持分辨那门语言音位的能力。因为分辨音位的能力与婴儿脑的构成有关。而在成年之后要想学一门语言则要难得多。专家建议，让你的孩子多接触其他语言，特别是在你宝宝出生后的最初几年里。
1岁～1岁半：学习自己走路
1岁以后是宝宝学习自己走路的关键时期，同时也是自我解放和建立自信的关键阶段，就像一场独立运动拉开了序幕。宝宝对世界的好奇是他进步的动力，喜欢东奔西走是他前进的基础，不愿安静地坐下来是他能量的挥发，不再“唯命是从”是他发展的结果。刚开始走路的时候，常拉着大人的手在屋里旋转，只要一转，他就会高兴地大笑。科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对将来的写作、阅读和专注力也有帮助。
1岁半～2岁：进入反抗期
这个阶段的宝宝常常把“不”或“不要”挂在嘴边，即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头，你让他做什么他不做，不让做的事情却偏要做，很多家长不免感到头痛。宝宝之所以这么做就是要证明自我的存在，证实自己的能力，这些都是进步的表现，家长不用过于担心。

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