校园创客实验室的由来-创客教育到底能给学生和学校带来什么?
在过去很长的时间里我国的教育体制只注重知识的传授，而忽视创新思维和创新能力的培养，是造成我国科技人员创新能力不足的主要原因。这种教育现状阻碍了学生创新思维和创新能力的形成和发展。创客教育的加入，无疑是现行教学教育体系的有力补充。创客教育的项目式学习可以让学生更多和专业技术人员共同参与新兴项目的研究，让学生能参加更具创意性和操作性的实践活动，极大的扩展了学生的创造性思维和应用型思维。在无年龄限制的赛场上，与各个领域的专业人士竞争，可以促进学生的创新思维和创新能力极大的发展。在创客文化中，除了创客本身这一重要元素，还要具有创造氛围的创客环境。在创客眼里，这种环境一般称为创客社区或者是创客空间。在创客教育中，这种环境称为创客教育实验室。创客实验室所要求的创客环境，不单单是氛围，还必须有一系列的设备、工具、操作台甚至是一些创造性的装饰布置，让学生作为创客个体能实现工具设备的桌面操作。
创客教育实验室必将引领更多学生走上爱科学、爱学习的道路。初中学校的创客空间建设，可满足十多岁学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来，来这里的学生为了制作或创作他们想要的东西，通过聚会来共享资料和知识。
中学生的创客空间其实具有了开放实验室、社团活动室、图书馆、学校教育理念展示窗口等功能。可以说学校的创客实验室是创客教育的载体，承担了支持课程教学、以及学生活动的重要功能，也是培养学生创客精神、创客能力，推广创客文化的重要场所。
经典案例介绍
通过3d打印即快速成型的技术，结合3d扫描和3d建模，可以实现虚拟世界和实体世界的有机结合。这种即时性的实现过程，可以让学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意，想象变成现实。整个过程可以极大发展学生的动手和动脑能力，更可以激发学生的创造能力，从而实现学校培养方式的变革，让新的人才培养跟上国家2025发展规划的步伐。
3d打印机器人 让学生全程参与到机器人的设计与制作的过程中。
具体步骤
a. 设计机器人加强对三维软件理解，让学生用自己的理念去设计属于自己的机器人。
b. 打印机器人认识3d打印机，使用3d打印机，打印出机器人相应的结构件。
c. 机器人组装对设计，制作出来的机器人零部件进行组装，掌握机器人内部结构。
d. 机器人调试掌握机器人工作原理，编程，运行和调试 ，让机器人能完成某项指定动作。
创客空间集
巨影创客教育已为多所中小学提供创客空间解决方案
校园创客空间是一种开放式的创新实验室，用于培养学生的创新能力和自我管理能力，把新奇的创意想法变成现实，创造未来，分享新鲜富有创意的技术知识和理念并普及创客思想。
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