6个月左右：出现分离焦虑症
6个月是宝宝的分离焦虑期，如果爸爸妈妈要上班，宝宝可能会哭泣等。要上班的妈妈在家最好留有自己的大幅照片，缓解宝宝的情绪，并且平时多玩游戏，出门与宝宝高兴、轻松告别等。
1岁左右：有明显的占有倾向
大部分宝宝1岁多时开始有很明显的占有倾向。如，不熟悉的人不能碰他的东西，不让任何人坐他的小椅子，睡他的床，更不让别人摸他的手和脸，也很不愿意和别人分享食物，直到他对这些食物没兴趣了，才允许别人拿走，但又很喜欢占有别人的玩具。又如，“……是我的”也是人的基本意识，没有这个意识人就没有安全感。家长要教给宝宝别人的东西不可以拿，但同样，家长也要知道别人也不可以拿或者支配宝宝的东西。
当宝宝0～1岁时，父母可用各种言语和声音来刺激宝宝，给他穿衣、洗澡、喂食时，用简单的语言同宝宝说话，这样，宝宝最终便能理解词与动作、实物的关系；让宝宝听各种物体发出的声音，如小铃、玩具以及各种物体的敲打、撞击声，以帮助宝宝发展听力。
1岁以后，父母可利用各种途径帮助宝宝掌握新的词汇，和宝宝一起谈论看到的、听到的及正在做的事物都有益于宝宝对语言的掌握。最重要的是，要尽可能多地和宝宝交谈，不要以为宝宝听不懂你的话而放弃交流的机会。
刚出生的宝宝大脑里就有1000亿个神经元。
0~3岁恰恰是神经元网络化的关键期
宝宝的成长发育存在“敏感期”也就是关键期
宝爸妈你别不信，宝妈有生理敏感期
——这个时期，谁都别理我，烦！
所以，得相信宝宝的生长的敏感期
主要表现在：视觉、语言、动作、情感认知这四大能力的发展上。

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