1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面,而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为,很多时候,孩子有意做出一些大人不允许的事情,是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此,果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。
4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非,所以我更留心果果的一些良好表现,及时地提出表扬。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期,有些事我就不再做硬性规定,而是有条件地让果果享受民主权利。
6、不处处约束。孩子就是孩子,不能用你的标准来处处约束他,对他的行为最好“有所管有所不管”。
正心励志特训学校结合海内外专家合作理论治校办学,学校通过专业科学的心理辅导帮助青少年改正不良行为xi惯。正心特训学校十年来致力于问题青少年辅导,叛逆、厌学、夜不归宿等专业辅导学校,对问题学生采取全封闭式、准军shi化管理的特殊教育学校,学校采用透明化围栏包围学校,无束缚感,家长来校可随时看到孩子,同时教育局为我校上级主管单位,将我校纳入管辖范围之内,对我校进行全面24小时的教学辅导监督。
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