乐言博爱的治liao课程：乐言博爱的音乐治liao课程运用其人对音乐的反应进行生理、心理、行为的调节，改变乱序，建立适合其自身的反应，达到平衡的原理，通过音乐治liao小组，采用引导、互动的方式对有特殊需要的儿童进行情绪行为、言语沟通方面的康复补偿，让孩子们通过音乐的形式有机会、有途径进行主动性沟通与表达，促进高级情感的发展。
逻辑思维训练
乐言博爱的治liao课程：感知觉是人体自母体中第1发展的综合神经活动，不仅是动作、精细、语言、认知等技能的基础，同时也是人体与外界事物进行联xi的必经之路。乐言博爱的感知觉课程依托于儿童的基础感觉、知觉活动，结合其生理特点，设计的以游戏活动为主，涵盖有关生长发育的粗大动作、手部精细活动、沟通与交往、认知与行为、情绪与情感等综合康复训练内容。
逻辑思维训练
乐言博爱的治liao课程：ot室配有ot桌及相应的双手精细训练器械，为了增加ot的趣味性，促进患儿训练的兴趣，ot室墙上设立作品展示区，把患儿制作的作品，画作等展示出来，提高儿童的参与意识，鼓励他们自我肯定。训练主要目的是使患儿能够更好的融入家庭，学校，社区的生活等。
逻辑思维训练
北京乐言博爱言语康复机构的师资：卫冬洁。北京乐言博爱言语康复机构的特约顾问;中国康复研究中心北京博爱yi院听力语言治liao科副主任治liao师;北京医学会言语康复分会委员，秘书长;aba中国专业委员会常务委员;北京听力协会康复教育专家委员会委员;长期从事于儿童和成人的失语症、构音障碍、语言发育迟缓等语言障碍的康复治liao工作，并在guo家级杂志上发表多篇论文。
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