东城儿童刷卡式编程培训机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。根据有关机器人教育专家的研究与实践，机器人教育的应用可以分为五种类型。第yi种方式机器人学科教学(robotsubjectinstruction，简称rsi)机器人学科教学，是指把机器人学看成是yi门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。
知名的儿童刷卡式编程培训机器人技术的教学可以培养学生的技术素养技术素养是指的是使用、管理、评价和理解技术的能力。[3]技术素养shou先要求学生具有yi定的基本技能，同时对于技术与设计的原则要有明确的思想认识;在情感上要乐意学习技术、掌握技术、从事技术活动;技术素养还表现在学生具有yi定的技术创新能力和创造才能;技术素养还表现在学生能在学习、掌握技术的同时，感悟到技术的文化内涵等人文因素。
儿童刷卡式编程培训第二种方式机器人辅助教学(robot-assistedinstruction，简称rai)机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习(robot-assistedlearning，简称ral)，机器人辅助训练(robot-assistedtraining，简称rat)，机器人辅助教育(robot-assistededucation，简称rae)，以及基于机器人的教育(robot-basededucation，简称rbe)。
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