艺术生有压力和浮躁的情绪怎么办？
1、制造轻松愉快的氛围。把艺术生脱离学校紧张的气氛，开始走读。家长在给艺术生说话时，应该尽量避免一些能够引起艺术生紧张和浮躁的话语。适当时可以给艺术生听一些他们比较喜欢的音乐。这样可以适当地舒缓艺术生紧张的情绪。
2、平时在交谈中，我们会不断给艺术生鼓励，让他们不断地得到前进的勇气。
3、在适当的时候可以和艺术生一起外出放松，如跑步，爬山，让他们都把自己紧张的情绪进行发泄。这样也有助于艺术生克服紧张焦虑的情绪。
4、可以给艺术生谈谈自己或他人高考时候的经历，让他们明白在高考题其实并不难，只要好好的巩固各科的基础知识就可以达到自己的目标。
艺术生如何更好的学习文化课？
大家都知道作为艺术生，当然平时一直都是忙碌于专业课的学习，想让自己的专业考的更好一些，以有助于与自己弥补自己的文化课。经过小一年时间的专业课的学习，肯定有很多的同学考的都还不错，当然也会有或多或少的同学考的不是太满意。对于考的挺满意的同学来说，接下来只要是全身心的投入到文化课学习上就可以了；对于考的不是特别理想的同学来说，当然要更加的努力学习文化课了，而对于这两种情况，朴文教育都有针对性的学习辅导方案，我们会对不同学习水平的学生进行不同的教程。
艺考生学习文化课必须坚持的原则
1、坚持高考实力培养与社会竞争能力培育同等重视的原则。
我们既要培养学生阅读分析能力、总结归纳能力、解题步骤规范能力、问题探究准确能力、作文写作能力、英语识记运用能力攻以及综合学科知识穿插运用能 力。确保考生在艺术生高考中稳拿高分，一举金榜题名。同时，我们也要思考如何"关注学生长远发展，拓展学生成长空间"的教育问题。运用互帮互学学习小组平 台和"小先生上讲台" 平台，举办丰富多彩的励学活动，让学生在活动中不仅能够提升高考应试能力，也能够增进自身的学习探究能力、才智展示能力和沟通交流 能力。这样做对学生未来发展是非常有好处的。
2、坚持解题技巧培育与学习探究训练并重进行的教学方针。
要指导学生能够按照教学要求学做题、做对题，按照高考要求规范准确地做题。任课教师要突出通过师生参与、交流互动平台精心组织教学活动，尤其要组织好学习探究活动，真正使这项活动成为有益高考、吸纳知识、增进技能、提升才智的平台。
南京朴文教育
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