在这里，老师用爱诠释着对孩子的接纳和尊重，用心完善和维护着孩子玩耍的每一个区域；在这里，孩子拥有更多自主选择的机会，这让他们更爱生活、更爱交往；在这里，孩子拥有更多建构自我的机会，这让他们更有成就感、更自信；在这里，孩子拥有更多玩耍的机会，这让他们更快乐、更放松；在这里，孩子是环境的主人，这让他们更愿意与同伴们表达与分享。这就是专为0--3岁孩子成长而设的环境，这就是为完善我们成长之路而设的环境。让我们一起打造爱和自由的生命成长家园，让尊重与欣赏，信任与赞美，支持与感谢的精神养分在你、我之间流动。
教师展示教具的注意事项：
（1）展示教具前，走到相对应的教具柜前，双手自然下垂，取出对应教具，拿到即将展示的位置；
（2）展示教具时，教具放在工作毯中间；幼儿坐在教师两侧，避免镜像教学；
（3）展示过程中，老师的语言提示要简洁、客观，避免无关的语言及动作；
（4）展示教具时，教师左手持教具、右手触摸教具（训练右脑灵活度）；
（5）展示过程中，教师的动作要轻、慢、利落，让幼儿能看清每一个环节；
（6）展示过程中，随时了解幼儿对此项教具的反应，以决定是启发幼儿继续操作还是引导暂停；
（7）遵循从易到难、从简到繁、从具体到抽象的原则进行展示；
（8）展示教具的时间控制在20 分钟之内；
（9）教具取出、放回的顺序（取：从上到下、从左到右、从小到大；放回时相反）。
蒙氏教育理念认为：儿童具有巨大的潜能，ta生命的发展是走向独立。通过具体的练xi，如生活基本能力练xi、五官感觉练xi、智能练xi(语言、数学、科学)等形式，形成健全人格的基础。孩子学会尊重别人，接受别人，学xi如何分享自己的知识技巧，学会如何领导别人。
蒙特梭利国际早教（周浦南汇店）
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